семья это то что с тобой навсегда
Сценарий «Семья — это то, что с тобой всегда» для среднего школьного возраста
Татьяна Кондратьева
Сценарий «Семья — это то, что с тобой всегда» для среднего школьного возраста
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРОДСКОЙ» ИМ. С. А. ШМАКОВА Г. ЛИПЕЦК
Методическая разработка сценария
«Семья – это, что с тобой всегда!»
Кондратьева Татьяна Михайловна
Семья, являясь важнейшим условием социализации личности, в наши дни нередко перестает выполнять функцию воспитания детей, не дает подросткам чувства защищенности и уверенности в завтрашнем дне. Результаты соцопросов говорят о том, что только один из трех подростков не конфликтует с родителями.
Данное мероприятие способствует формированию позитивного отношения к своей семье, к родителям, пробуждает желание овладеть навыками общения и социального взаимодействия; направляет детей к сотрудничеству, взаимопониманию.
Сценарий адресован организаторам внеклассной и внешкольной работы с детьми, педагогам образовательных учреждений, школьникам среднего возраста, а так же родителям.
Что же такое семья? Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же,родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь. Ведь семья – это та гавань, куда всегда может пристать ваш корабль после долгих странствий.
Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытывали всех трудностей жизни. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со стороны детей, их внимание и душевную теплоту…
•Цель: 1. Расширить представление детей о семье, её обязанностях, традициях. 2. Формировать доброе отношение к родным, близким людям.
•Задачи: 1. Способствовать укреплению престижа и роли семьи в обществе. 2.Содействовать воспитанию духовных потребностей: любовь и уважение к окружающим, этические, познавательные. 3. Помочь сформировать правильное отношение к семье, её членам, их взаимоотношениям.
Сценарий
«Семья –это то, что с тобой всегда!»
для детей среднего школьного возраста
Действующие лица: 1 Ведущий, 2 Ведущий, 1Ученик, 2 Ученик, 3 Ученик
Оформление: высказывания «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома», «Вся семья вместе, и душа на месте», «На что и клад, когда в семье лад», «Не будет добра, коли в семье вражда», «Счастливую семью и горе не берёт», компьютер, аудиозапись.
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы собрались вместе одной дружной семьёй. Семья – это замечательное слово, которое означает уют, тепло, поддержку близких и просто общение. Без семьи человеку прожить очень трудно, поэтому её надо ценить и укреплять.
Послушайте, пожалуйста,притчу: «Поздней ночью над безводной, засушливой пустыней в небе зажглась маленькая, ярко светящаяся звездочка. Ей было очень одиноко.
Вдруг она увидела, идущего по холодному песку босыми ногами, странника, одетого в старую, потрепанную временем одежду. Но не смотря на это его сияли и внушали необыкновенные силы надежды.Звездочка сквозь печаль спросила у одинокого спутника:
• Почету ты так счастлив, ведь в пустыне так холодно и у тебя совсем ветхая одежда?
На что странник ей ответил:
• Милая звездочка, я спешу к домашнему очагу, к родным и близким людям, которые меня любят и ждут. И только мысль об этом согревает мне душу, добавляет сил и помогает выбрать правильный путь.
И странник радостно и бодро побрел дальше. А звездочка осталась одна в полуночной темноте на фоне все тех же холодных звезд.
Спустя некоторое время на небе появилась Луна. Увидев печальную звездочку, Луна решила узнать причину ее грусти. И звездочка рассказала Луне историю о счастливом страннике.
И тогда Луна разлила по темному небу свой свет, благодаря чему родилось множество маленьких звездочек. И наша звездочка очень обрадовалась, осознав то, что она теперь не одинока и у нее появилась семья.»
Ведущий 2: Да, сегодня мы с вами поговорим о семье. И тема нашего классного часа «Семья – это то, что с тобой всегда». Что мы узнаем и с чем познакомимся на нашем занятии?
— А какие ассоциации вызывает у вас слово семья? /психологический тренинг с мягкой игрушкой, которая передается из рук в руки по кругу/.
Выводы после завершения круга
Слово «СЕМЬЯ» вызывает у всех «теплые и нежные» чувства и слова. Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же,родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.
Ведущий 1: Для матери и отца мы всегда остаёмся детьми – даже тогда, когда нам исполнилось 40, 50, 60… Каждый наш шаг, каждый поступок – и хороший и плохой – отзывается в родительских сердцах радостью или болью. В любви своей родители безгрешны. Но они порой забывают, что придёт время, когда у них не останется сил, чтобы давать ребёнку материальные радости бытия, а будет лишь возможность любить своё дитя. Знайте же, ребята, что человеческий долг детей – платить родителям за их заботы о вас, за их безграничную любовь и преданность. Долг перед родителями неизмерим никакой мерой.
Ведущий 2: Я вам расскажу одну легенду о семье.
В давние времена жила одна большая дружная семья из ста человек, и в ней всегда царили мир и согласие. Молва о ней долетела до правителя страны. Он вызвал к себе главу семьи и спросил у него: «Как вам удается жить, никогда не сорясь, не обижая друг друга?» Тот взял бумагу и на ней написал что- то. Ответ удивил правителя.
Как вы думаете, что написал глава семьи?
Терпение или понимание.
Ведущий 1: Ребята, а сейчас вам следующее задание. Придумайте как можно больше имён прилагательных или существительных, которые начинаются с букв, входящих в слово «Семья»
С – счастливая, сильная, скромная, солнечная, светлая, справедливая, смелая, совершенная,
Сообразительная, спортивная и т. д.
Е – единственная, единая
М – милая, многодетная, музыкальная, мечтательная, молодая, мудрая, молодежная, модная
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Но счастливо жить одному невозможно!
Ученик 2. Семья – это то, что мы делим на всех.
Всем понемножку: и слезы, и смех,
Взлет и падения, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года.
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце на веки останется в нем!
Ведущий 1: Прекрасно, если человек живет в семье, в которой царят мир и согласие. Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытывали всех трудностей жизни. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со стороны детей, их внимание и душевную теплоту.
Послушайте стихотворение Агнии Барто:
И в летние денечки?
О какой теплоте, говорила мама? (о душевной)
Ребята, каким образом можно проявить душевную теплоту по отношению к родственникам? (заботиться, помогать, поддерживать в трудную минуту)
Ведущий 1: Вспомним, пословицы, поговорки, в которых говорится о семье.
Примеры пословиц (называют дети)
В гостях хорошо… а дома лучше.
Не красна изба углами… а красна пирогами.
Хозяюшка в дому… что оладушек в меду.
Каково на дому… таково и самому.
Дом вести… не бородой трясти.
Не нужен клад… когда в семье лад.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Ведущий 1. Мы предлагаем вам рассказать о своих семейных ценностях, традициях.
Ведущий 1. Берегите свои семейные ценности, храните их, чтобы они смогли передаваться из поколения в поколение, ведь именно они являются той «изюминкой», которая отличает все семьи друг от друга.
Ведущий 2: Да, рано или поздно, в зрелом возрасте и не очень, с одобрения родителей или без него, люди создают семью.
Какой она будет: счастливой или не очень, шумной или нет, богатой или бедной, участливой или безучастной – покажет время.
Звучит песня «Родительский дом»
Ведущий 1. Сегодня, когда придете домой, не забудьте обнять своих родных. А если они далеко, то позвонить и сказать, что вы их очень любите!
«Семья — это то, что с тобой навсегда». Подготовка и празднование «День семьи, любви и верности» Мы с детьми, как и многие в нашей стране, отмечаем сравнительно молодой, но очень светлый, добрый и важный праздник «День семьи, любви.
Фотоотчет о тренировочном лагере для детей среднего и старшего школьного возраста в Ичалковском бору Ичалковский бор – уникальное место в Нижегородской области. Бор расположен на возвышенности на правом берегу Пьяны. Здесь, в мощных пластах.
Мастер-класс для обучающихся среднего школьного возраста «Мозаика из природного материала «Замок» Мастер-класс мозаика из природного материала «Замок»[/i][/b] Мастер-класс на тему: Коллективная мозаика из деревянных бус «Замок» Подготовил:.
Сценарий для детей школьного возраста «Природа — это дом, в котором мы живем» Посмотри, мой милый друг, Что находится вокруг? Небо светло-голубое, Солнце светит золотое. Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает.
Сценарий летнего развлечения ко Дню защиты детей «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!» Материал будет полезен педагогам и музыкальным руководителям при организации летнего досуга с детьми среднего дошкольного возраста ко Дню.
Сценарий музыкально-спортивного праздника «Пусть всегда будет мама!» для детей старшего дошкольного возраста МУЗЫКАЛЬНО – СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ МАМА!»(для детей старшего дошкольного возраста) Цель: Способствовать созданию положительных.
Сценарий новогоднего представления для детей среднего школьного возраста «Новогодняя путаница» Сценарий: «Новогодняя путаница» 1-я картина Фанфары Сказочница 1: Старый год кончается, Хороший добрый год. Не будем мы печалиться,.
Мастер-класс «Совместное творчество с детьми младшего и среднего школьного возраста «Пингвины» Автор: Сибирцева Е. А. Соавтор: Котова И. В. Зима, середина декабря, а на улице дождливая, пасмурная погода. Настроение не очень радостное,.
Спортивно-оздоровительная программа «Гонка мячей» для детей среднего школьного возраста Сценарий спортивно-оздоровительного мероприятия «Гонка мячей» для детей среднего школьного возраста Цель: Пропаганда здорового образа жизни.
Театрализованное представление для учащихся среднего и старшего школьного возраста «Мы хотим жить!» «Мы хотим жить!» (театрализованное представление для учащихся среднего и старшего возраста) Ведущий 1. Уважаемые участники и гости! Отгадайте,.
Семья это то что с тобой навсегда
Автор: Даминева Альфия Фатыховна
Организация: МБОУ «СОШ с.Чесноковка» Переволоцкого района
Населенный пункт: Оренбургская область, с. Чесноковка
Цель: содействовать расширению знаний учащихся о семье, о нравственных нормах и морали; формировать ценностное отношение к семье.
Задачи:
— воспитывать у детей нравственные качества личности, добрые взаимоотношения между детьми в группе, ценностное отношение к себе и окружающим;
— воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения;
— побуждать к анализу собственного поведения, к обогащению нравственного опыта, к самовоспитанию.
4. Коррекционные:
— развивать слуховое внимание;
— развитие эмоционально-волевой сферы;
— развитие ассоциативного мышления с опорой на жизненный опыт;
— развивать связную устную речь.
Используемые технологии:
—Здоровьесберегающие технологии: создание благоприятного психологического климата на уроке;
— Технология коллективного творческого воспитания: организация определенного образа жизнедеятельности коллектива, охватывающая все практические дела, отношения.
— Игровые технологии: помогает овладеть навыками общения, развивает важнейшие социальные навыки и умения, способность к сопереживанию, разрешению конфликтов путем сотрудничества, учит человека видеть ситуацию глазами другого;
— Технология проектного обучения: создать условия, при которых учащиеся: самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников;
— Гуманно-личностная технология: способствование становлению, развитию и воспитанию в ребенке благородного человека путем раскрытия его личностных качеств;
— Информационно – коммуникационная технология: работать с информацией, развитие коммуникативных способностей учащихся, формирование исследовательских умений.
Оборудование:
— Презентация «Моя семья, мои семейные ценности»
— Атрибуты к упражнению «Найди правило»
— Атрибуты к упражнению «Что потом»
— Атрибуты к упражнению «Дерево семейных ценностей»
— Атрибуты к упражнению «Сделай так, чтобы конфликт не возник»
План занятия:
Ход занятия
Слайд 2.Отгадайте, что он означает.
Слайд 3. В разные времена у разных народов ценности могут быть разными, но есть одна ценность, которая значима для любого народа в любое время. Это семья. Ученые считают, что человек стал настоящим человеком, когда сформировалась семья. Именно в семье человек получает любовь и заботу, первые уроки доброты и ответственности, именно семья становится для человека, потерявшего себя, опорой и надеждой на возрождение.
Сегодня наша встреча посвящена СЕМЬЕ. Вместе с вами мы раскроем секреты счастливой семьи.
Слайд 4. 1. «Найди правило»
— Семьи все разные. А чем они отличаются? Конечно своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями. Традициями, которые передаются из поколения в поколение. Человек рождается на свет, растёт, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни? Какая у меня семья?
— Я предлагаю вам прослушать стихотворение, слушайте внимательно и запомните правила, которые должны быть в семье.
Что значит для меня моя семья?
Семь правил обязательных храня,
Всем сердцем и душою всей, и разумом.
Не просто чтоб бурлила страстью кровь,
И продолженье рода. Пусть струится!
Потом забота. Лишь она
Очаг семейный сбережет от ветра.
Старайся, чтоб с улыбкой весна
Была всегда с тобою, а не где-то.
Поможет пережить невзгоды, беды.
И отогреет солнышком окно.
Что инеем заледенело белым.
В фундаменте семейном веский камень.
Они помогут защитить любовь,
От ветра уберечь душевный пламень.
Шестое — уважение. Только с ним
Приобретешь успех, признание общее
Всегда, считаясь с мнением других,
Научишь, чтоб с твоим считались собственным.
Вот так я представляю свой очаг,
Где я любима, счастлива, где полностью.
В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и тоже слово…
Какое это слово?
ПОНИМАНИЕ
Притча «Пятьдесят лет вежливости»
Одна пожилая супружеская пара после долгих лет совместной жизни праздновала золотую свадьбу. За общим завтраком жена подумала: «Вот уже пятьдесят лет я стараюсь угодить своему мужу. Я всегда отдавала ему верхнюю половину хлеба с хрустящей корочкой. А сегодня я хочу, чтобы этот деликатес достался мне».
Она намазала себе маслом верхнюю половинку хлебца, а другую отдала мужу. Против ее ожидания он очень обрадовался, поцеловал ей руку и сказал:
– Моя дорогая, ты доставила мне самую большую радость. Вот уже более пятидесяти лет я не ел нижнюю половину хлебца, ту, которую я больше всего люблю. Я всегда думал, что она должна доставаться тебе, потому что ты так ее любишь.
Слайд 5. 2. «Закончите пословицы о семье»
— По очереди читаем пословицу, закончите ее.
Где любовь да совет, там и горя … нет
Где мир и лад, не нужен и … клад
Лучший клад, когда в семье … лад
В гостях хорошо, а дома … лучше
В своём доме и стены … помогают
В семье разлад, так и дому … не рад
Вся семья вместе, …так и душа на месте
Слайд 7. 3. Упражнение «Ассоциация»
— Очень хочется узнать ваше мнение «Что такое семья», ведь через небольшой промежуток времени вы тоже станете папами и мамами, и будете зажигать свет в своих окнах. У каждого свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас?
• Если семья — это здание, то какое…
• Если семья — это цвет, то какой…
• Если семья — это музыка, то какая …
• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…
• Если семья — это настроение, то какое…
Слайд 8-10. 4.Разминка «И в шутку и всерьез»
1. Какое выражение стало символом большой семьи:
б) Четверо за компьютером;
г) Семеро по лавкам.
2. Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам,
«33 родных сестрицы». Что это за семья? (Алфавит)
3. Цветок – символ семьи. (Ромашка)
4. Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приёмного родственника? (Мать и мачеха)
5. О какой русской игрушке эта цитата: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несёт в себе идею единства»?(Матрешка)
6. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от отца или матери? («Яблоко от яблони недалеко падает»)
7. Какую погоду не в силах предсказать синоптики? (В доме)
8. Как называют детей, родившихся у матери в один день? (Близнецы)
9. Назовите по-другому маму мамы. (Бабушка)
10. Про кого говорят: «Седьмая вода на киселе»? (Дальние родственники)
11. Назовите маму и папу одним словом. (Родители)
— Ребята как вы думаете, можно нашу группу назвать семьёй? (ученики: высказывают свои мнения).
— Верно, наш класс можно назвать семьёй. Конечно, мы не родственники, но видимся каждый день в школе и во дворе, вместе узнаём что-то новое, радуемся вместе победам и огорчаемся из-за неудач.
ПРЕДЛАГАЮ ДАТЬ ОБЕЩАНИЕ :
Я обещаю свято хранить честь своей семьи, любить свою семью и делать ее лучше. Быть внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи. Я обещаю дарить своим родителям радость, жить так, чтобы от всех моих дел и деяний молодело сердце моей матери, в почести и уважении была старость моего отца. Все свои силы и знания отдать на благо своей Родины, родного народа, своей семьи.
Учитель: Наша задача – разобраться, что представляет собой семейный бюджет, почему необходимо его планировать, как это делается?
Чтобы нам было легче понять эту тему, проверим, как вы знаете цены на продукты питания?: Сколько стоит: 1 л. молока, 1л растительного масла, 1 десяток яиц, 1 кг макарон, 1 коробок спичек, 1 квт электроэнергии, 1 буханка черного хлеба, 1 кг сахарного песка, 1 кг риса, 1 кг соли?
Сколько тратит ваша семья на продукты питания в день?
Каковы общие расходы семьи за месяц?
Сколько стоит ваш день рождения?
Сколько ваши родители платят за квартиру?
Кто планирует бюджет в семье?
Что значит «экономить», как вы понимаете?
«Жила-была семья: мама, папа, дочь и сын. Папа и мама работали, дети учились в школе. Вроде бы и зарабатывали родители неплохо, а вот денег от зарплаты до зарплаты никак не хватало.
Папа постоянно возмущался и ворчал на маму:
-Не умеешь ты деньги тратить. Куда они у нас деваются?
А мама в недоумении оправдывалась:
Практическая работа 1.
Обсудите рассказ и ответьте на вопросы:
— О какой семейной проблеме здесь идет речь?
— Какие ошибки при ведении семейного бюджета есть в этой семье?
— Дайте советы данной семье.
Группы обсуждают, обдумывают и отчитываются по заданию, дополняют друг друга.
Учитель: Какой вывод можно сделать по выполненному заданию?
(семейный бюджет необходимо планировать и тратить деньги согласно плана. В планировании бюджета должны участвовать все члены семьи, чтобы учесть потребности каждого и лучше продумать статьи расходов).
Выберете то, на что потратите свой месячный бюджет.
Бюджет вашей семьи в месяц составляет 120 монет.
Бытовая химия (порошок стиральный, мыло, …).
Проезд на транспорте.
Музыкальная (спортивная) школа.
Посещение театра, цирка.
(Добропорядочные граждане должны в первую очередь оплатить все налоги, оплатить ежемесячные платежи.)
А сейчас подсчитайте, какая сумма у вас получилась.
Лекарства – 2 монеты.
Продукты – 50 монет.
Бытовая химия (порошок стиральный, мыло, …) – 1монета.
Проезд на транспорте – 10 монет.
Музыкальная (спортивная) школа – 10 монет.
Платежи и налоги – 20 монеты.
Посещение театра, цирка – 6 монет.
Туристическая поездка – 80 монет.
Мобильный телефон – 40 монет.
(Подсчитаем сумму, учитель записывает её на доске.)
Но бюджет вашей семьи в месяц составляет 120 монет.
Что можно сказать о сложившемся положении семейного бюджета Вашей семьи?
Какая формула будет наилучшей?
В вашем семейном бюджете образовался дефицит или экономия?
Что в этом случае делать? (Если экономия – отложим сбережения, Если дефицит – нужно на чём-то сэкономить.)
На чём мы можем сэкономить?
Вывод: очень важно научиться правильно распределять средства и планировать ваш общий семейный бюджет.
Планировать расхода семьи
Вести учет расходов
Производить первоначально необходимые платежи
Приобретайте товары в период скидок и распродаж
Перед походом в магазин обязательно составьте список покупок
Беседа.
Учитель: А теперь подумайте и обсудите в парах ответ на вопрос: «Какие черты характера человека помогают ему правильно вести семейный бюджет, а какие мешают?»
Что важнее для семьи: тратить деньги на текущее потребление, покупая одежду, обувь, бытовую технику и компьютеры, или вкладывать их в капитальные ресурсы (квартира, дача, автомобиль)?
Сегодня сама идея создания семьи постепенно утрачивает свою привлекательность в глазах многих молодых людей. Часто они предпочитают либо совсем не создавать семью, выбирая свободные отношения, либо создавать “пробные” гражданские браки, не беря на себя ответственности за результат этого эксперимента. Социологи описывают нынешнее состояние семьи как кризисное и приводят следующие факты:
-на 100 заключенных браков приходится 80 разводов (4 из 5 распадаются);
90% сирот имеют живых родителей;
Получается, что современные семьи страдают эгоцентризмом, т.е. каждый думает о личном благополучии, личном счастье, личной карьере.
Ведущий: Ребята, что вы почерпнули из нашего разговора? Какие семейные ценности хотели бы вы взять в свою семейную жизнь? (обсуждение)
— Помните, ребята, какой бы век ни стоял на Земле, есть нерушимые ценности, которые мы должны беречь. Первое – это наша семья. Берегите своих родных, будьте внимательны, заботливы. Весь наш мир проходит в семье, пусть он будет красочным, интересным и светлым.
— Чем интересен был наш разговор?
— Какой бы вы хотели видеть свою семью?
Семья – это счастье, любовь и удача.
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы,
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
БОЛЬШАЯ ВИКТОРИНА РОДСТВА
1. Мой папа моей маме. (Муж.)
2. Мать мужа. (Свекровь.)
3. Мать жены. (Теща.)
4. Брат жены. (Шурин.)
5. Сестра мужа. (Золовка.)
6. Отец жены. (Тесть.)
7. Муж дочери, муж сестры. (Зять.)
8. Двоюродный брат. (Кузен.)
9. Сын брата или сестры. (Племянник.)
10. Дочь брата или сестры. (Племянница.)
Библиография:
Полный текст статьи см. в приложении.