с чего началась культурная революция в ссср тест
Тест по ОДНКНР «Индустриализация, Коллективизация, Культурная революция в СССР и Башкирии
Контрольное тестирование по теме « Духовный мир людей – строителей социализма в СССР»
а) создание и развитие тяжелой промышленности
б) совокупность предприятий, занятых производством
в) создание оборонной промышленности
г) создание командно-административной системы экономики
2.Первый пятилетний план был утвержден :
а) в 1928 г. б) в 1929 г. в) в 1930 г. г) в 1931 г.
3.Годы первого пятилетнего плана:
а) 1925-1930гг б) 1926-1931гг в) 1928-1932гг г) 1935-1940гг.
4.Одной из проблем первой пятилетки является:
а) применение неквалифицированного труда на стройках
б) реализация Стахановского движения
в) создание оборонной промышленности
г) создание командно-административной системы экономики
5.Верны ли следующие суждения:
а) Одной из целей индустриализации в СССР было ускорение и усиление тяжелой промышленности.
б) Страна была впереди мировых держав по качественным показателям экономики.
а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г)оба суждения неверны
6.Задачи дальнейшего развития народного хозяйства республики определил съезд Советов Башкирии:
7.БАССР должна была сыграть большую роль в создании комбината:
а) Урало-Кузбасского б) Урало-Поволжского в) Волго-Уральского г) Урало-Оренбургского
8.Когда было принято Постановление «О развитии промышленности Башкирии»:
а) март 1926 г. б) декабрь 1929 г. в) октябрь 1930 г. г) июнь 1932 г.
9.Одним из достижений стало строительство железной дороги:
а) Уфа-Карламан б) Уфа-Оренбург
в) Уфа-Ишимбаево г) Уфа-Кандры
10. Кого в советской деревне на рубеже 20-30 годов причисляли к кулакам?
а) всех, кто имел наемных работников
б) всех, кто имел сельскохозяйственный инвентарь
в) всех, кто имел лошадей, коров
г) не было чётких критериев, действовал произвол местных властей
11. Какая единица расчёта использовалась для оплаты труда советского крестьянина?
а) пай б) рубль в) трудодень
12. Какая форма колхозов была самой распространённой?
а) товарищество по совместной обработке земли (ТОЗ) б) артель в) коммуна
13. Что из названного относится к результатам государственной политики в СССР в области культуры в конце 1930-х гг.?
а) расцвет авангардного искусства
б) ликвидация массовой неграмотности;
в) отмена государственной цензуры средств массовой информации
г) обеспечение и защита идейного многообразия в области культуры.
14. Какова основная причина «культурной революции» в СССР?
а) борьба за власть в руководстве партии
б) необходимость дать отпор деятелям культурны из эмиграции
в) революционное творчество масс трудящихся
г) стремление к утверждению коммунистической идеологии в качестве государственной во всех слоях общества.
15. Что из перечисленного относится к целям создания творческих союзов в СССР в 30-е годы?
а) возрождение разнообразных направлений и методов в искусстве;
б) контроль за деятельностью творческой интеллигенции;
в) освобождение деятелей культуры от цензурных организаций;
г) усиление контактов с представителями западноевропейской культуры.
Контрольное тестирование по теме « Духовный мир людей – строителей социализма в СССР»
1.Годы второго пятилетнего плана:
а) 1930-1935гг б) 1933-1937гг в) 1935-1940гг г) 1936-1941гг.
2.Определите задачи 2 пятилетки:
а) окончательная ликвидация капиталистических элементов
б) ориентир советской экономики на развитие военно-промышленного комплекса
в) приоритетное развитие тяжелой промышленности
г) создание командно-административной системы экономики
3. В результате 2 пятилетки:
а) создана командно-административная система экономики
б) СССР вышел на 2-е место в мире по абсолютным объемам промышленности
в) увеличение объемов легкой промышленности
г)изоляция экономики СССР от мировой экономики
4.Выберите положительные черты индустриализации:
а) СССР превратился в индустриальную державу
б) низкий уровень жизни советских граждан
в) создание командно-административной системы экономики
г) создание новых отраслей промышленности
5.Разработка хромистого железняка впервые началась:
а) в 1929 г. б) в 1933 г. в) в 1935 г. г) в 1938 г.
6. В мае 1932 г. близ д. Ишимбаево:
а) построен кирпичный завод б) началась разработка марганцевых руд
в) вступил в строй металлургический комбинат г) забил фонтан нефти
7.Не было построено в ходе индустриализации:
а) птицефабрик б) мясокомбинатов
в) кондитерской и макаронной фабрик г) завода по производству пластмасс и полимеров
8. Верны ли следующие суждения:
а) На 16-й Всесоюзной конференции прозвучал призыв ко всем рабочим развернуть социалистическое соревнование за выполнение плана 1 пятилетки.
б) Пятилетний план был принят на 1929-1933 гг.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны
9. Сущностью коллективизации было:
а) огосударствление сельского хозяйства б) создание частного крестьянского хозяйства
в) возрождение крестьянской общины г) продажа за рубли дешёвого хлеба
10. С чем был связан кризис хлебозаготовок в 1927 году?
а) с товарным и финансовым кризисом б) с нежеланием крестьян сдавать хлеб по низким ценам
в) с неумелой организацией закупки хлеба государством у крестьян
11. Как называлась статья Сталина, ставшая «теоретическим» обоснованием насильственной коллективизации?
а) «Год великого перелома» б) «Головокружение от успехов» в) «Основы Ленинизма»
12. К итогам культурной революции в СССР в 1930-е гг. относится:
а) ликвидация неграмотности б) развитие авангардистских течений в искусстве;
в) введение всеобщего среднего образования г) организация первых российских кинокомпаний.
13. Что из названного относится к результатам государственной политики в СССР в области культуры в конце 1930-х гг.?
а) расцвет авангардного искусства б) сформирована культура, основанная на марксистско-классовой идеологии в) отмена государственной цензуры средств массовой информации
г) обеспечение и защита идейного многообразия в области культуры.
14. Что из названного относится к целям культурной революции 1920 – 1930-х гг.?
а) утверждение единой государственной идеологии
б) возрождение роли религии в духовном воспитании населения в) отказ от цензурных ограничений
г) ограничение влияния государства на развитие культуры.
15. «Культурная революция», проводившаяся в СССР, означала:
а) полный разрыв с национальными традициями в союзных республиках
б) сохранение прежнего содержания школьного образования
в) отказ от родного языка в пользу русского в школах
г) политизацию и идеологизацию общественной жизни.
Контрольное тестирование по теме « Духовный мир людей – строителей социализма в СССР»
а) создание и развитие тяжелой промышленности
б) совокупность предприятий, занятых производством
в) создание оборонной промышленности
г) создание командно-административной системы экономики
2.Первый пятилетний план был утвержден :
а) в 1928 г. б) в 1929 г. в) в 1930 г. г) в 1931 г.
3.Годы первого пятилетнего плана:
а) 1925-1930гг б) 1926-1931гг в) 1928-1932гг г) 1935-1940гг.
4.Одной из проблем первой пятилетки является:
а) применение неквалифицированного труда на стройках
б) реализация Стахановского движения
в) создание оборонной промышленности
г) создание командно-административной системы экономики
5.Верны ли следующие суждения:
а) Одной из целей индустриализации в СССР было ускорение и усиление тяжелой промышленности.
б) Страна была впереди мировых держав по качественным показателям экономики.
а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г)оба суждения неверны
6.Задачи дальнейшего развития народного хозяйства республики определил съезд Советов Башкирии:
7.БАССР должна была сыграть большую роль в создании комбината:
а) Урало-Поволжского б) Урало-Кузбасского в) Волго-Уральского г) Урало-Оренбургского
8.Когда было принято Постановление «О развитии промышленности Башкирии»:
а) март 1926 г. б) декабрь 1929 г. в) октябрь 1930 г. г) июнь 1932 г.
9.Одним из достижений стало строительство железной дороги:
а) Уфа-Карламан б) Уфа-Оренбург в) Уфа-Ишимбаево г) Уфа-Кандры
10. Кого в советской деревне на рубеже 20-30 годов причисляли к кулакам?
а) всех, кто имел наемных работников
б) всех, кто имел сельскохозяйственный инвентарь
в) всех, кто имел лошадей, коров
г) не было чётких критериев, действовал произвол местных властей
11. Какая единица расчёта использовалась для оплаты труда советского крестьянина?
а) пай б) рубль в) трудодень
12. Какая форма колхозов была самой распространённой?
а) товарищество по совместной обработке земли (ТОЗ) б) артель в) коммуна
13. Что из названного относится к результатам государственной политики в СССР в области культуры в конце 1930-х гг.?
а) расцвет авангардного искусства
б) ликвидация массовой неграмотности
в) отмена государственной цензуры средств массовой информации
г) обеспечение и защита идейного многообразия в области культуры.
14. Какова основная причина «культурной революции» в СССР?
а) борьба за власть в руководстве партии
б) необходимость дать отпор деятелям культурны из эмиграции
в) революционное творчество масс трудящихся
г) стремление к утверждению коммунистической идеологии в качестве государственной во всех слоях общества.
15. Что из перечисленного относится к целям создания творческих союзов в СССР в 30-е годы?
а) возрождение разнообразных направлений и методов в искусстве
б) контроль за деятельностью творческой интеллигенции
в) освобождение деятелей культуры от цензурных организаций
г) усиление контактов с представителями западноевропейской культуры.
Контрольное тестирование по теме « Духовный мир людей – строителей социализма в СССР»
1.Годы второго пятилетнего плана:
а) 1930-1935гг б) 1933-1937гг в) 1935-1940гг г) 1936-1941гг.
2.Определите главную задачу 2 пятилетки:
а) завершение технической реконструкции народного хозяйства
б) ориентир советской экономики на развитие военно-промышленного комплекса
в) приоритетное развитие легкой промышленности
г) создание командно-административной системы экономики
3. В результате 2 пятилетки:
а) создана командно-административная система экономики
б) СССР стал передовой индустриальной страной и вышел на 2 место в мире по объему промышленной продукции в) увеличение объемов легкой промышленности
г) изоляция экономики СССР от мировой экономики
4.Выберите отрицательную черту периода индустриализации:
а) СССР превратился в индустриальную державу
б) низкий уровень жизни советских граждан
в) создание командно-административной системы экономики
г) создание новых отраслей промышленности
5.Разработка хромистого железняка впервые началась:
а) в 1929 г. б) в 1933 г. в) в 1935 г. г) в 1938 г.
6. В мае 1932 г. близ д. Ишимбаево:
а) построен кирпичный завод б) началась разработка марганцевых руд
в) вступил в строй металлургический комбинат г) забил фонтан нефти
7.Не было построено в ходе индустриализации:
а) птицефабрик б) завода по производству пластмасс и полимеров
в) кондитерской и макаронной фабрик г) мясокомбинатов
8. Верны ли следующие суждения:
а) На 16-й Всесоюзной конференции прозвучал призыв ко всем рабочим развернуть социалистическое соревнование за выполнение плана 1 пятилетки.
б) Пятилетний план был принят на 1929-1933 гг.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны
9. Сущностью коллективизации было:
а) огосударствление сельского хозяйства б) создание частного крестьянского хозяйства
в) возрождение крестьянской общины г) продажа за рубли дешёвого хлеба
10. С чем был связан кризис хлебозаготовок в 1927 году?
а) с товарным и финансовым кризисом б) с нежеланием крестьян сдавать хлеб по низким ценам
в) с неумелой организацией закупки хлеба государством у крестьян г) начавшейся коллективизацией
11. Как называлась статья Сталина, ставшая «теоретическим» обоснованием насильственной коллективизации?
а) «Год великого перелома» б) «Головокружение от успехов» в) «Основы Ленинизма»
12. К итогам культурной революции в СССР в 1930-е гг. относится:
а) ликвидация неграмотности б) развитие авангардистских течений в искусстве;
в) введение всеобщего среднего образования г) организация первых российских кинокомпаний.
13. Что из названного относится к результатам государственной политики в СССР в области культуры в конце 1930-х гг.?
а) расцвет авангардного искусства б) сформирована культура, основанная на марксистско-классовой идеологии в) отмена государственной цензуры средств массовой информации
г) обеспечение и защита идейного многообразия в области культуры.
14. Что из названного относится к целям культурной революции 1920 – 1930-х гг.?
а) утверждение единой государственной идеологии
б) возрождение роли религии в духовном воспитании населения в) отказ от цензурных ограничений
г) ограничение влияния государства на развитие культуры.
15. «Культурная революция», проводившаяся в СССР, означала:
а) полный разрыв с национальными традициями в союзных республиках
б) сохранение прежнего содержания школьного образования
в) отказ от родного языка в пользу русского в школах
г) политизацию и идеологизацию общественной жизни.
Тест с ответами по теме : Культура и искусство в СССР в предвоенное десятилетие
Культура и Искусство в СССР в предвоенное десятилетие
1.Что характеризует культура СССР в 30-е гг.
1)партийный контроль за деятельностью творческой интеллигентности
2)создание разнообразных творческих союзов и обществ
3)массовая эмиграция деятелей культуры за границу
4)поддержка пролетарских по происхождению писателей и поэтов
2.Какое положение характеризует метод «социалистический реализм»
1)точное отображение действительности
2)критика негативных явлений в жизни светского общества
3)поиск врагов народа среди творческой интеллигенции
4)широкая пропаганда идей социализма
3.отметьте известных композиторов 30-х гг
1)И.Пырьев и С.Герасимов 2)С.Прокофьев и Д.Кабалевский 3)И.Козловский и С.Лемешев
4)И.Стравинский и М.Мусоргский
4.Создатель знаменитой скульптурной группы «Рабочий и Колхозница»
1)Б.Иофан 2)В.Мухина 3)В.Шухов 4)С.Коненков
5.Теме Гражданской войны было посвящено произведение
1)А.Фадеева «Разгром» 2)М.Шолохова «Поднятая целина» 3)М.Горького «Мать»
6.Обвинение в формализме было выдвинуто против
7.метод «социалистического реализма» был сформулирован на I Всесоюзном съезде советских писателей в
1)1931 2)1934 3)1938 4)1939
8.Создателем Ленианы в кинематографе был режиссер
1)М.Ромм 2)и.Пырьев 3)В.Довженко 4)С.Эйзенштейн
9.Какое событие произошло в 1922?
1)начала работать Всесоюзная сельскохозяйственная выставка
2)создана детская пионерская организация
3)появился первый звуковой советский фильм
4)пущена первая линия московского метро
10.Изображению нового социалистического быта посвящены картины
1)И.Бродского и Б.Иогансона 2)М.Нестерова и М.Сарьяна 3)Ю.Пименова и А.Пластова 4)В.Сурикова и Н.Рериха
1.С точки зрения соцреализма непонятным было творчество композитора
1)И.Дунаевского 2)В.Лебедева-Кумача 3)Д.Шостаковича 4)А.Александрова
2.Отметьте известных артистов кино 30-х гг
1)А.Павлова и Т.Красавина 2)В.Холодная и М.Чехов 3)К.Станиславский и В.Немирович –Данченко 4)Л.Орлова и М.Ладынина
3.Кто работал в технике соцреализма?
1)А.Дайнека 2)П.Кончаловский 3)К.Малевич
4.какой поэт работал в стиле соцреализма?
1)Демьян Бедный 2)А.Ахматова 3)О.Мандельштам 4)Н.Гумилев
1)И.Пырьевым 2)Г.Александровым 3)С.Герасимовым 4)братьями Василевыми
6.Регулярное радиовещание в СССР началось в
1)1924 2)1932 3)1936 4)1941
7.Что не характерно для праздников в 30-х?
1)организация массовых шествий 2)пропаганда семейных застолий
3)демонстрация спортивных достижений
8.Какое литературное произведение посвящено Гражданской войне?
1) «Мастер и Маргарита» 2) «Мать»
3) «Разгром» 4) «Судьба барабанщика»
9.С обоснованием метода соцреализма выступал
1)М.Горький 2)Н.Островский 3)А.Фадеев 4)С.Есенин
10.Что не характерно для культуры 30-х гг.
1)создание по всей стране широкой сети творческих самодеятельных коллективов
2)введение обязательного начального образования
3)массовая антирелигиозная пропаганда
4)усиление идеологического контроля над деятельностью творческой интеллигенции
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1031155
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Кузнецова призвала разработать закон о психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Педагогов и учеников предлагают тренировать на случай нападения
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России зарегистрировали вакцину от коронавируса для подростков
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения РФ опубликовало методические рекомендации по проведению инклюзивных смен для детей с ОВЗ
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест 15. Культурная революция и культурная жизнь в СССР в 1917–1930-е гг
А) 1. К итогам культурной революции в СССР в 1930-е гг. относится:
1. ликвидация неграмотности;
2. развитие авангардистских течений в искусстве;
3. введение всеобщего среднего образования;
4. организация первых российских кинокомпаний.
А) 2. Что из перечисленного относится к целям создания творческих союзов в СССР в 30-е годы?
1. возрождение разнообразных направлений и методов в искусстве;
2. контроль за деятельностью творческой интеллигенции;
3. освобождение деятелей культуры от цензурных организаций;
4. усиление контактов с представителями западноевропейской культуры.
А) 3. Что из названного относится к результатам государственной политики в СССР в области культуры в конце 1930-х гг.?
1. расцвет авангардного искусства;
2. ликвидация массовой неграмотности;
3. отмена государственной цензуры средств массовой информации;
4. обеспечение и защита идейного многообразия в области культуры.
А) 4. Что из названного относится к результатам государственной политики в СССР в области культуры в конце 1930-х гг.?
1. расцвет авангардного искусства;
2. ликвидация массовой неграмотности;
3. отмена государственной цензуры средств массовой информации;
4. обеспечение и защита идейного многообразия в области культуры.
А) 5. Что из названного относится к целям культурной революции
1. утверждение единой государственной идеологии;
2. возрождение роли религии в духовном воспитании населения;
3. отказ от цензурных ограничений;
4. ограничение влияния государства на развитие культуры.
А) 6. Как назывались организации, которые в 1920-е гг. занимались обучением взрослого населения умению читать и писать?
А) 7. Какова основная причина «культурной революции» в СССР?
1. борьба за власть в руководстве партии;
2. необходимость дать отпор деятелям культурны из эмиграции;
3. революционное творчество масс трудящихся;
4. стремление к утверждению коммунистической идеологии в качестве государственной во всех слоях общества.
А) 8. Первым наркомом просвещения был назначен:
А) 9. Союз писателей СССР возглавил:
А) 10 «Попутчиками» в 20-е годы в СССР называли деятелей культуры и искусства:
1. поддерживающих Советскую власть;
2. выступавших против Советской власти;
3. нейтрально относившихся к Советской власти;
4. желающих уехать из Советской страны.
А) 11. Популярным направлением в архитектуре 20-х годов XX века был:
А) 12. С 30-х гг. в СССР единственно правильным художественным методом признавался:
1. критический реализм;
2. социалистический реализм;
2. творческий реализм;
2. художественный реализм.
А) 13. Автором известной скульптурной композиции «Рабочий и колхозница» является:
А) 14. «Обновленчество» – это….
1. течение в русской эмиграции среди непримиримых противников советской власти, призывавшее отказаться от старых методов борьбы и разработать новые;
2. течение в русской эмиграции, призывавшее признать свое поражение, достижения Советской власти и пойти на сотрудничество с ней;
3. движение в Русской Православной Церкви, направленное на примирение с советской властью, реформирование догматики и богослужения;
4. течение в советской творческой интеллигенции, призывавшее порвать с дореволюционной культурой традицией и создать новую пролетарскую культуру.
А) 15. К принявшим революцию не принадлежат:
1. В. В. Маяковский;
4. К. С. Петров-Водкин.
А) 16. К русской эмиграции не относится:
А) 17. Создатель Мавзолея Ленина:
1. архитектор Шехтель;
2. художник Васнецов;
3. архитектор Щусев;
4. скульптор В. Мухина.
А) 18. «Культурная революция», проводившаяся в СССР, означала:
1. полный разрыв с национальными традициями в союзных республиках;
2. сохранение прежнего содержания школьного образования;
3. отказ от родного языка в пользу русского в школах;
4. политизацию и идеологизацию общественной жизни.
А) 19. Основателями новых театров в 1920-е гг. были:
1. Б. М. Кустодиев, К. С. Малевич;
2. М. А. Булгаков, Н. Ф. Погодин;
3. В. Э. Мейерхольд, Е. Б. Вахтангов;
4. С. М. Эйзенштейн, И. А. Пырьев.
А) 20. Всеобщее начальное четырехклассное образование введено в:
А) 21. Всеобщее семилетнее образование в городах введено в:
А) 22. Дважды лауреат Сталинской премии, режиссер, снявший кинокомедии «Веселые ребята», «Волга-Волга» и другие:
А) 23. Режиссер М. И. Ромм к двадцатилетию Октябрьской революции снял фильм:
3. «Броненосец Потемкин»;
4. «Красные дьяволята».
А) 24. Декрет о ликвидации неграмотности принят в:
А) 25. В 1925 г. создается Союз воинствующих безбожников и организуется массовый журнал:
2. «Атеист и марксист»;
А) 26. С 1926 г. патриаршим местоблюстителем Русской Православной церкви был:
Тест 16. Внешняя политика советского государства (1917-1941 гг.)
А) 1. Крупные индустриальные державы Запада воздерживались до середины 20-х гг. от установления дипломатических отношений с советской Россией, требуя…
1. выплаты дореволюционных долгов и компенсации потерь, понесенных ими в ходе национализации предприятий;
2. отказ от курса на построение социализма и режима диктатуры пролетариата;
3. свободного доступа иностранных предпринимателей на советский рынок;
4. соблюдения прав человека.
А) 2.Политика дипломатической изоляции России в целях предотвращения проникновения «коммунистической заразы» в другие страны впервые потерпела крах…
2. на Ялтинской конференции;
3. на Тегеранской конференции;
А) 3. Краху политики коллективной безопасности в 1930-е гг. способствовал(-а,о).
1. успех англо-франко-советских переговоров о взаимной помощи против германской агрессии;
2. политика Англии и Франции;
3. подписание мирного договора между СССР и Финляндией;
4. скоординированная политика СССР и европейских держав.
А) 4. Дипломатическое признание СССР Соединенными Штатами Америки, установление дипломатических отношений между СССР и США произошло в _______ году.
А) 5. Какое выражение принято использовать, характеризуя события, произошедшие во внешней политике СССР в 1924–1925 годах?
2. «дипломатия без галстуков»;
3. «полоса признания»;
А) 7. Последней великой державой, установившей дипломатические отношения с СССР, стала(-и):
А) 8. Полоса признания СССР началась:
А) 9. СССР был исключен из Лиги наций:
1. после подписания советско-германского договора в августе 1939 г.;
2. после вступления советских войск в Польшу в сентябре 1939 г.;
3. с началом советско-финской войны;
4. после присоединения к СССР Бессарабии и Северной Буковины.
А) 10. Советскую делегацию на Генуэзской конференции возглавлял:
А) 11. Основная задача внешней политики советского государства в начале 20-х гг.:
1. выход из экономической и политической блокады;
2. заключение военного союза с ведущими европейскими странами;
3. возвращение территорий, потерянных в ходе Гражданской войны;
4. возвращение царского долга.
А) 12. Выход из дипломатической изоляции России связан с подписанием договора:
А) 13. Вопрос о царских долгах России поднимался на конференции в:
А) 14. Брестский мирный договор был аннулирован:
1. после гражданской войны;
2. после окончания первой мировой войны;
3. в результате Раппальского соглашения РСФСР и Германии;
4. после убийства в Москве германского посла Мирбаха.
А) 15. СССР был принят в Лигу Наций в …. году:
А) 15. Первая мировая война была в:
1. 1905–1907 гг.;
2. 1916–1921 гг.;
3. 1914–1918 гг.;
А) 16. В 1933 г. наркомат иностранных дел разработал развернутый план:
1. поддержки коммунистических сил в Китае;
2. развития сотрудничества не только с Германией, но и с Францией и Чехословакией;
3. подготовки мировой социалистической революции;
4. создание системы коллективной безопасности в Европе.
А) 17. По Брестскому миру в 1918 г. Советская Россия потеряла территории:
1. Польши, Литвы, части Латвии и части Белоруссии;
2. Финляндии, Польши, Грузии;
3. Латвии, Литвы, Эстонии;
4. Эстонии, части Польши, Армении.
А) 18. Рижский мирный договор подписан Советской Россией в 1921 г. с:
1. Польской Республикой;
А) 19.В каком году был предъявлен «Ультиматум Керзона»:
А) 20. В 1935 г. СССР подписал договоры о коллективной безопасности со странами: