защита информации на объектах информатизации военного назначения что это

Специалист по информационной безопасности. Что делает и сколько зарабатывает

Специалист по информационной безопасности — не самая простая, зато востребованная ИТ-профессия. Она пугает множеством терминов и своеобразных инструментов, хотя на деле доступна людям без технического бэкграунда. Изучив ИБ, вы будете работать с государственными корпорациями, банками, средним и крупным бизнесом, облачными сервисами и стартапами. Проще говоря, везде, где есть вероятность взлома.

В этой статье подробно рассказываем, кто такой специалист по информационной безопасности, чем он занимается, сколько зарабатывает и как им стать. Бонусом — подборка книг для знакомства с профессией.

Разобрался, чем занимается специалист по ИБ, что должен знать и где может работать

Кто такой специалист по ИБ сейчас

Обычно под специалистом по информационной безопасности подразумевают человека, который может внедрить и поддерживать защиту от несанкционированного доступа. Настроить сеть, предусмотреть ошибки и потенциальные баги, развернуть и запустить технологии мониторинга подключений.

Но есть и более узкие специальности уже внутри сферы:

Есть ещё один вариант деления специалистов:

Такое деление — условное. Например, в небольшом бизнесе по разработке мобильных приложений специалист по ИБ будет заниматься всем циклом, начиная от разработки и заканчивая внедрением. А в крупной облачной корпорации вы можете работать только с Kubernetes, не трогая больше ничего.

Важно. Специалист по информационной безопасности сейчас — это тот, кто внедряет систему защиты в компанию и поддерживает её от попыток проникнуть извне.

Из-за неустоявшихся терминов есть небольшая путаница и в названиях вакансий — компании ищут специалистов по информационной безопасности, администраторов защиты, инженеров безопасности компьютерных сетей и другие названия, подразумевая одного и того же специалиста.

Чем занимаются специалисты по информационной безопасности

Главные задачи специалиста по ИБ — настраивать инструменты для защиты и мониторинга, писать скрипты для автоматизации процессов, время от времени проводить пентесты, чувствуя себя хакером. Следить за общими показателями системы и администрировать средства защиты информации.

Вот типичные задачи специалиста по ИБ:

Плюс сферы ИБ — вы можете проработать несколько лет, но так и не столкнуться с чем-то неизвестным и непонятным. Конечно, точной статистики нет, но обычно все уязвимости и способы взлома известны.

Условно, порядка 80–90% времени работы занимает защита от уже известных способов взлома. Ещё 10% — это что-то новое, что ещё не прописали в методичках и документации.

Специалист по ИБ — это не всегда творческая профессия. Обычно наоборот, не нужно ничего выдумывать и изобретать велосипед. Специалист берет готовый чеклист или инструкцию, а затем внедряет систему защиты. Тестирует её, находит баги, исправляет их. И затем новая итерация.

Как стать специалистом по ИБ

Путь в профессию специалиста по информационной безопасности похож на стандартный для ИТ — сначала курсы или самообучение, затем стажировка и перевод на полноценную работу.

Судя по отзывам инженеров на профессиональных площадках, для старта в профессии достаточно 9–12 месяцев, из которых полгода занимает обучение на курсах.

Нужен ли технический бэкграунд

Опыт работы в ИТ и программировании не нужен — это особая профессия на стыке системного администрирования, разработки и консалтинга. Конечно, если вы начинающий разработчик или инженер, будет проще — разбираться в общих принципах процессов в ИТ не придётся. Но ненамного, потому что в любом случае в ИБ есть масса своих тонкостей и технологий.

Идеальный план обучения в сфере ИБ — минимум теории и максимум практики. Просто изучить список популярных уязвимостей бесполезно, нужно попробовать внедрить защиту от них в рабочий продукт и столкнуться с ограничениями системы.

Нужен ли английский язык

На старте хорошее знание языка необязательно — достаточно понимать необходимый минимум, чтобы не потеряться в интерфейсе программы и читать документацию с Google-переводчиком.

Но затем в языке стоит потренироваться. Качественная литература, журналы, блоги и форумы по информационной безопасности в основном зарубежные, хорошие переводы на русский появляются не сразу. Чтобы быть постоянно «в теме», придется обращаться к первоисточникам.

Выбирая курсы обучения по ИБ, обратите внимание, включены ли в них занятия по техническому английскому языку. На таких занятиях вы не будете тратить время на отработку посторонних тем вроде отпуска, кулинарии или чего-то ещё, не имеющего отношения к ИТ. Вместо этого познакомитесь со специальной лексикой, которую используют в тестировании, разработке и чтении документации.

Что нужно знать для старта работы

Проблема многих курсов, которые готовят специалистов по информационной безопасности — акцент на одном из направлений сферы:

Если вы планируете строить карьеру в сфере информационной безопасности, стоит поискать курсы, на которых учат полноценному внедрению системы защиты. Плюс учат использовать уязвимости для пентестов. И обязательно рассказывают о том, как всё это делать законно — нужно разобраться в нормативной базе и особенностях законодательства.

То есть и законам, и настройкам сети, и хакингу, и защите от взломов.

Стек навыков

Вот примерный список того, что нужно знать и уметь для старта:

Источник

Информационная безопасность вооруженных сил РФ

Предотвращение внутренних и внешних угроз
с помощью DLP-системы

Г ибридные способы ведения современных войн делают крайне важным обеспечение информационной безопасности вооруженных сил России. На смену войне горячего типа, предусматривающей прямые военные столкновения, приходит война гибридного характера, имеющая своей основной целью развитие гражданских войн и создание управляемого информационного хаоса на территории противника. Для этого используются все возможности – от хакерских атак на важнейшие системы жизнеобеспечения государства до целенаправленной работы СМИ.

Создание глобального пространства существенно усилило угрозы применения стратегическим противником или мировым терроризмом мер информационного характера как при разворачивании отдельных военно-политических операций, так и для развития своего стратегического потенциала в целом.

Защиту от угроз подобного характера требуют и сами вооруженные силы, и их личный состав, работа с которым средствами гибридной войны ведется в первую очередь.

Повышается и ценность информации. Степень ее защиты от преступных посягательств становится все выше, а возможностей по ее получению – все больше. Умение правильно управлять информационными массивами и их использованием становится важнейшей задачей, стоящей перед военнослужащими.

Управлять данными в информационной системе организации помогает DLP-система. «СёрчИнформ КИБ» реагирует на несоблюдение политик безопасности – правил обработки и использования конфиденциальной информации.

Типичные угрозы и их происхождение

Информационная безопасность вооруженных сил как важнейшего государственного института является и гарантией безопасности самого государства. Защита информационных ресурсов войск должна стать приоритетной задачей для специалистов по безопасности. Чтобы нейтрализовать угрозы наилучшим способом, необходимо их выявить и классифицировать по происхождению, характеру воздействия, степени опасности. Специалисты подразделяют виды источников угроз на две группы:

Иногда в одном явлении можно обнаружить и внешние, и внутренние источники угроз. Это может происходить в случае, когда направленное воздействие, имеющее внешний источник происхождения, транслируется через операторов, находящихся в стране. Сегодня такие подразделения имеют в своем распоряжении серьезные электронные средства распространения информационных потоков, иногда они привлекают к работе и профессиональных хакеров, и волонтеров из числа российских граждан.

Внутренние источники угрозы

Одним из основных источников угроз информационного характера является напряжение или дестабилизация социально-политической обстановки в местах расположения вооруженных сил. Создание искусственно накаленной атмосферы, провокация конфликтов личного состава с местным населением, иногда даже беспорядки, вызванные направленным информационным воздействием, становятся серьезными угрозами стабильности ситуации в военной части и в войсках в целом. Такие ситуации происходили и происходят на Кавказе, на российских базах, находящихся в странах СНГ, в других регионах. Противостоять им можно, только проводя целенаправленную психологическую и воспитательную работу с личным составом, при параллельном контакте с региональными властями с целью недопущения провокационной работы СМИ и других источников распространения информационных атак.

Важной угрозой является направленное воздействие на моральный дух войск путем фальсификации фактов военной истории, усиления социального напряжения, попытка задействовать личный состав в развитии политических конфликтов. Виновником возникновения таких угроз информационного характера наиболее часто становятся средства массовой информации, нацеленные на создание напряженной обстановки. В ряде случаев даже контакты личного состава с представителями прессы могут стать способом специальной обработки, которая приведет к возможной потере боевого духа.

Иногда мерами подобного воздействия достигаются не только психологические срывы, которые приводят к воинским преступлениям или дезертирству, но и создание групп внутри войск, имеющих своей целью намеренный подрыв обороноспособности страны. Серьезной угрозой информационной безопасности армии может стать и распространение радикального исламизма. Военнослужащий, прошедший специальную психологическую обработку, относит себя уже не к рядам армии, а к религиозной общине, и выполняет не приказы командования, а советы своих учителей. Такой боец становится серьезной угрозой информационной безопасности воинских частей, особенно находящихся в регионах с преимущественно мусульманским населением.

Технические угрозы информационного характера касаются как работы используемых в войсках информационных систем, включая системы управления, так и сохранности конфиденциальной информации, передаваемой по каналам военной связи. Виды технических угроз деятельности Вооруженных сил могут носить различный характер: от намеренного повреждения систем и похищения информации до халатности отдельных сотрудников. Мерами защиты в этом случае станут и наращивание уровня защищенности систем автоматизированного управления, и обучение личного состава необходимым требованиям, связанным с защитой информации. Стандарты безопасности определяются ГОСТами и другими методиками, разрабатываемыми и утверждаемыми на государственном уровне, но часто на практике происходит задержка с внедрением новых программных и технических средств, которые могут противостоять угрозам со стороны противника. Такая задержка обусловлена особенностями функционирования системы государственных заказов и сама по себе становится угрозой безопасности.

В рамках этого типа атак может быть рассмотрено и намеренное повреждение оборудования и линий связи, иногда возникающее и по вине личного состава, и по вине местного населения, и в результате направленной деятельности противника. Нарушение систем жизнеобеспечения военного корабля, вызванное халатностью или спланированными атаками, может привести к гибели экипажа. Контроль над сохранностью воинского оборудования – одна из важнейших задач, стоящая перед ответственными сотрудниками войск. Особенно серьезными могут быть проблемы с информационными системами на объектах космических войск или относящихся к ядерным. Нарушение систем управления космическим аппаратом из-за внедренного в программный продукт неэффективного кода часто приводит не только к финансовым потерям, но и к нарушению целостности системы безопасности страны. По одной из версий, высказанных на госкомиссии, крушение аппарата Фобос-Грунт было вызвано именно вторжением в системы управления.

Крайне важной становится и угроза внедрения ложной информации в системы отслеживания вероятного нападения. Риск срабатывания систем ПВО на ложную информацию, посланную противником намеренно, сохраняется. Мнимые угрозы в прошлом едва не привели к началу атомной войны, сейчас этот риск снижен, но он сохраняется.

Серьезной проблемой на сегодняшний день является и недостаточная разработка нормативно-правовой базы, касающейся защиты информации и работы с новыми угрозами. Большое количество явлений информационного пространства еще не было классифицировано и отражено в нормативных актах, в связи с чем затруднено применение мер ответственности за реализацию каких-либо действий или организацию деятельности, которая может нанести урон информационной безопасности вооруженных сил и военнослужащих. Но эти направления развиваются, принимаются нормативно-правовые акты, законодательно регламентирующие допустимость применения той или иной техники иностранного производства, например чипов, в оборудовании, которое поставляется в войска. Доктрина информационной безопасности России, принятая в этом году, оценила и описала все возможные типы угроз, теперь на ее основе создаются новые нормативные акты, разработанные правительством.

Внешние угрозы

Не секрет, что в составе вооруженных сил стратегического противника или организаций мирового терроризма есть специальные подразделения информационно-психологического воздействия. Их деятельность изучается на уровне специализированных НИИ, и меры борьбы с новыми угрозами разрабатываются и активно внедряются в практику.

Часто применение целенаправленного информационного воздействия заранее тщательно подготавливается работой средств массовой информации. Военнослужащие обязаны уметь классифицировать и выявлять такие угрозы, для чего необходимо проводить соответствующую подготовку.

Серьезнейшей проблемой для безопасности становятся социальные сети, с помощью которых военнослужащие могут случайно выдать важную информацию. Одной из основных задач по защите безопасности государства должно стать выявление таких угроз и своевременное их устранение.

IMController – модуль «СёрчИнформ КИБ», который отслеживает переписку в социальных сетях и мессенджерах.

Меры по обеспечению информационной безопасности

Меры, которые могут быть применены в целях защиты информации и обеспечения безопасности, также делятся на две группы:

Эти меры должны приниматься в совокупности, опираясь на все новейшие научные разработки и программные продукты.

Ко второй группе мер относится:

Для разработки и реализации комплекса этих мер необходимо создание отдельных подразделений, действующих в сфере информационной безопасности.

Защита личного состава войск от направленного психологического воздействия

Морально-психологическое обеспечение войск включает в себя применение комплекса мероприятий, направленных на блокирование мер, применяемых в ходе гибридной войны. Сегодня существуют институты и мозговые центры, направившие все свои усилия на разработку различных способов воздействия на морально-психологическое состояние войск. В рамках этих исследований изучаются психология, психотроника, безопасность психоэнергетической деятельности.

Противостоять направленному информационно-психологическому воздействию командование Вооруженных сил предполагает следующими способами:

Все эти меры нужны для того, чтобы создать устойчивую защиту от информационного воздействия и готовность военнослужащего отсечь информацию, несущую признаки направленного воздействия в целях дестабилизации его морально-психологического состояния. Нападение противника не должно становиться причиной снижения боеспособности войск, их мотивации, подавления воли. Важным будет и проведение воспитательной работы, организация досуга войск.

Особенно важным становится контроль над теми военнослужащими, в чью зону ответственности входит работа со средствами связи, АСУ, передачей информации. Они наиболее вероятно станут мишенями для разработки противником.

Для контроля за доступом к секретным сведениям в «СёрчИнформ КИБ» предусмотрено разграничение ролей. Руководитель службы внутренней безопасности может ограничить доступ рядовых ИБ-сотрудников к определенным функциям системы, например, к просмотру отчетов.

Меры превентивного воздействия

Предполагая, какой именно комплекс мер будет использовать потенциальный противник, необходимо применять и средства нападения, чтобы блокировать его возможности. Могут быть произведены такие действия, как:

Информационное оружие

Практически каждый объект армии сейчас находится в зоне возможного поражения, поэтому необходимо комплексно подходить к защите его безопасности. Решением этих задач государство занимается неуклонно и наращивает защитный потенциал. Разработка собственного программного обеспечения помогает избежать системных рисков, возникших, например, в Иране, когда программы, которые должны были управлять системами ПВО, отказались функционировать при начале военных действий. В них был заложен изначально неверный код.

Также собственные каналы передачи данных в Интернете должны обеспечить возможность коммуникации при нарушении архитектуры Всемирной сети.

Проекция задач на общество

Дополнительно следует учитывать, что меры защиты военной информации не всегда применяются при формировании документации, на базе которой создаются массивы данных военного ведомства. Утечки могут происходить на уровне транспортных компаний, научных институтов, сервисных служб. Поэтому безопасность в полном объеме должна создаваться и на этих этапах. Отсутствие должного контроля над поставщиками и подрядчиками приводит к тому, что в войска поставляется оборудование, которое допускает удаленный доступ со стороны потенциального противника. О таких ситуациях уже писала пресса. В ряде случаев использование таких устройств запрещено законодательно, но пока не все техническое оснащение армии было модернизировано.

Серьезная уязвимость систем АСУ армии возникает и из-за передачи информации закрытого характера по открытым линиям связи, что иногда позволяют себе гражданские специалисты. Эта угроза должна быть устранена максимально оперативно.

Угрозы возникают и при распространении частными лицами случайно полученных ими сведений в социальных сетях. Такие риски блокируются только разъяснительной работой с населением, так как ситуации с возбуждением уголовных дел по статье «Государственная измена» за пост в Сети не являются достойной превентивной мерой.

Комплексный подход к обеспечению информационной безопасности Вооруженных сил и личного состава должен обеспечить укрепление обороноспособности России. Опираясь на Доктрину информационной безопасности, можно разрабатывать новые комплексные способы борьбы с нарастающими угрозами.

ПОПРОБУЙТЕ «СЁРЧИНФОРМ КИБ»!

Полнофункциональное ПО без ограничений по пользователям и функциональности.

Источник

Правила поступления по программам высшего образования

I. Требования, предъявляемые к кандидатам

Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования «Краснодарское высшее военное орденов Жукова и Октябрьской Революции Краснознаменное училище имени генерала армии С.М.Штеменко» Министерства обороны Российской Федерации (далее – училище) готовит военных специалистов по защите информации для всех видов и родов войск Вооруженных Сил РФ, главных и центральных управлений Министерства обороны Российской Федерации и других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации по программе высшего образования – программе специалитета по специальности 56.05.06 Защита информации на объектах информатизации военного назначения (срок обучения – 5 лет, квалификация – специалист по защите информации).

Условия и порядок приема в училище определены Порядком и условиями приема в образовательные организации высшего образования, находящиеся в ведении Министерства обороны Российской Федерации, утвержденными приказом Министра обороны Российской Федерации
от 7 апреля 2015 г. № 185 (далее – Порядок).

Обучение в училище по программам высшего образования осуществляется на трех факультетах:

организации защиты государственной тайны (общевойсковое отделение);

криптографической защиты информации (общевойсковое и военно-морское отделения);

защиты информации на объектах информатизации (общевойсковое отделение).

В качестве кандидатов на поступление в училище для обучения курсантами по программам высшего образования рассматриваются граждане Российской Федерации, имеющие документы государственного образца о среднем (полном) общем, среднем профессиональном образовании или государственного образца о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении среднего (полного) общего образования, из числа:

граждан мужского пола в возрасте от 16 до 22 лет, не проходивших военную службу;

граждан мужского пола, прошедших военную службу, и военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, – до достижения ими возраста 24 лет;

военнослужащих мужского пола, проходящих военную службу по контракту (кроме офицеров), – до достижения ими возраста 27 лет.

Возраст определяется по состоянию на 1 августа года приема в училище.

Граждане женского пола в училище не принимаются.

Не могут рассматриваться в качестве кандидатов для зачисления на учебу в училище граждане, указанные в четвертом и пятом абзацах пункта 5 статьи 34 Федерального закона от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе», а также не соответствующие требованиям, определенным в четвертом абзаце пункта 1 статьи 35 указанного закона.

II. Предварительный отбор кандидатов

Граждане прошедшие и не проходившие военную службу, изъявившие желание поступить в училище, подают заявление в отдел военного комиссариата муниципального образования по месту жительства до 1 апреля года приема в училище.

Военнослужащие, изъявившие желание поступить в училище, подают рапорт на имя командира воинской части до 1 марта года приема в училище.

Заявление (рапорт) пишется кандидатом собственноручно с обязательным указанием следующей информации:

фамилия, имя, отчество;

воинское звание и занимаемая воинская должность (для военнослужащего);

сведения о гражданстве;

реквизиты документа, удостоверяющего его личность (в том числе реквизиты выдачи указанного документа);

сведения о предыдущем уровне образования и документе об образовании и (или) квалификации, его подтверждающем;

почтовый адрес места постоянного проживания;

условное наименование воинской части (для военнослужащего);

электронный адрес и контактный телефон;

наименование высшего военно-учебного заведения, где желает обучаться;

уровень образования, которое кандидат желает получить;

специальность, по которой желает обучаться.

К заявлению (рапорту) прилагаются:

ксерокопии свидетельства о рождении и паспорта;

автобиография (написанная собственноручно и отпечатанная);

характеристика с места работы, учебы или службы;

ксерокопия документа государственного образца об уровне образования;

справка или ксерокопия документа, дающего право на поступление в училище на льготных основаниях (при наличии);

ксерокопии документов, подтверждающих наличие у кандидата индивидуальных достижений (при наличии);

справка о допуске к сведениям, составляющим государственную тайну по первой форме;

служебная карточка (для военнослужащих);

карта медицинского освидетельствования с заключением при предварительном медицинском освидетельствовании с приложением к ней всех результатов анализов, снимков, справок (не подшивается);

карта профессионального отбора;

три заверенные фотографии размером 4,5х6 см (без головного убора).

Оригиналы документов (паспорт, военный билет, документы об образовании и т.д.) в личное дело не вкладываются, а предъявляется кандидатом в приемную комиссию лично по прибытию в училище, но не позднее одних суток до итогового заседания для принятия решения о зачислении на 1 курс.

Кандидат, подавший в военном комиссариате (воинской части) заявление (рапорт) на поступление в училище, дает согласие уполномоченным должностным лицам Краснодарского высшего военного училища на обработку своих персональных данных, указанных в заявлении (рапорте) и прилагаемых к нему документах в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных».

Вышеперечисленные документы кандидатов в полном объеме с приложением допуска (карточки) к сведениям, составляющим государственную тайну, военные комиссариаты направляют в училище до 20 мая, а командиры воинских частей до 15 мая года приема в училище.

Допуск может высылаться в училище отдельно от личного дела, в этом случае в дело вкладывается справка установленного образца о наличии у кандидата допуска по первой форме (форма № 6) (приложение к ИДГТ-2010). В исключительных случаях (когда на момент отправки дела допуска еще нет) вкладывается справка о том, что допуск находится на оформлении, но до 1 июля допуск (карточка) должен поступить в училище. В противном случае кандидату будет отказано в допуске к профессиональному отбору.

Решение приемной комиссии военного училища доводится до военных комиссариатов (воинских частей) с указанием места и времени проведения профессионального отбора или причин отказа.

По прибытию в училище для прохождения профессионального отбора кандидаты обеспечиваются бесплатным проживанием, питанием, медицинским и банно-прачечным обеспечением.

III. Порядок проведения профессионального отбора

Профессиональный отбор кандидатов для зачисления в училище курсантами проводится приемной комиссией с1 по 30 июля года поступления.

Для проведения профессионального отбора начальник училища назначает подкомиссии:

по профессиональному психологическому отбору;

по оценке уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов, поступающих на обучение по программам высшего образования;

по оценке уровня профессиональной подготовленности кандидатов по результатам дополнительного вступительного испытания поступающих на обучение по специальности 56.05.06 Защита информации на объектах информатизации военного назначения;

по оценке уровня физической подготовленности;

Профессиональный отбор кандидатов для зачисления в училище курсантами включает:

а) определение годности кандидатов к поступлению в училище по состоянию здоровья;

б) определение категории профессиональной пригодности кандидатов;

в) оценку уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов;

г) оценку уровня профессиональной подготовленности кандидатов по результатам дополнительного вступительного испытания;

д) оценку уровня физической подготовленности кандидатов.

Оценка уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов для обучения по программам высшего образования проводится по результатам единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ).

Отдельные категории поступающих могут сдавать общеобразовательные вступительные испытания, проводимые училищем самостоятельно:

1) вне зависимости от того, участвовал ли поступающий в сдаче ЕГЭ – лица, поступающие на обучение на базе среднего профессионального образования;

2) по тем предметам, по которым поступающий не сдавал ЕГЭ в текущем календарном году:

а) если поступающий в текущем или предшествующем календарном году получил документ о среднем общем образовании и прошел государственную итоговую аттестацию по образовательной программе среднего общего образования в форме государственного выпускного экзамена по одному или нескольким предметам;

б) если поступающий получил документ о среднем общем образовании в иностранной организации.

Указанные лица могут использовать результаты ЕГЭ (при наличии) наряду со сдачей общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых училищем самостоятельно.

Результаты ЕГЭ действительны в календарном году в котором они получены и в течение 4-х последующих календарных лет (для поступающих в 2022 году действительны результаты ЕГЭ с 2018 по 2022 года).

Для участия в ЕГЭ до 1 февраля года поступления необходимо подать заявление с перечнем конкретных предметов, которые предполагается сдавать:

в администрацию своего образовательного учреждения – выпускникам текущего года (оканчивающие 11 класс);

в места регистрации на сдачу ЕГЭ по месту проживания – выпускникам прошлых лет, учащимся и выпускникам образовательных учреждений среднего профессионального образования;

в места регистрации на сдачу ЕГЭ по месту прохождения военной службы или месту дислокации училища – военнослужащим, проходящим военную службу по призыву или по контракту.

Минимальное количество баллов ЕГЭ (вступительного испытания, проводимого училищем самостоятельно) по общеобразовательным предметам по специальности 56.05.06 Защита информации на объектах информатизации военного назначения, подтверждающее успешное прохождение вступительного испытания по оценке уровня общеобразовательной подготовленности:

Русский язык – 50 баллов;

Математика – 39 баллов;

Кандидаты, получившие меньшее количество балов по любому из общеобразовательных предметов, к дальнейшему участию в конкурсе не допускаются.

С кандидатами, поступающими на обучение по специальности 56.05.06 Защита информации на объектах информатизации военного назначения проводится дополнительное вступительное испытание профессиональной направленности.

К дополнительному вступительному испытанию допускаются кандидаты, имеющие необходимые результаты сдачи ЕГЭ по выбранному профилю подготовки и соответствующие общим требованиям, предъявляемым для поступления в училище.

Оценивание производится в баллах. Каждая тема для собеседования (билет включает две темы) оценивается отдельно председателем и каждым членом подкомиссии путем выставления частной оценки по 50-балльной шкале. Оценка за каждую из тем определяется как среднее арифметическое частных оценок с округлением до целочисленного значения. Итоговая оценка определяется суммой оценок, полученных кандидатом по двум темам.

Кандидат считается не прошедшим дополнительное вступительное испытание (к дальнейшему участию в конкурсе не допускается) если:

в сумме по двум темам набрал менее 60 баллов;

по любой из тем набрал менее 21 балла (не преодолел минимальный пороговый уровень).

IV. Категории граждан, имеющие особые права
при приеме на обучение

Преимущественным правом при зачислении в училище курсантами пользуются следующие кандидаты, показавшие в ходе вступительных испытаний равные результаты:

1) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;

2) граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя-инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в субъекте Российской Федерации по месту жительства указанных граждан;

3) граждане, которые подверглись воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и на которых распространяется действие Закона Российской Федерации от 15 мая 1991 года № 1244-1 «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС»;

4) дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболеваний, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы, в том числе при участии в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом;

5) дети умерших (погибших) Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы;

6) выпускники суворовских военных (нахимовских) училищ, кадетских корпусов;

7) дети сотрудников органов внутренних дел, учреждений и органов уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, таможенных органов, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного ими в период прохождения службы в указанных учреждениях и органах, и дети, находившиеся на их иждивении;

8) дети прокурорских работников, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в период прохождения службы в органах прокуратуры либо после увольнения вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью;

9) военнослужащие, которые проходят военную службу по контракту, и непрерывная продолжительность военной службы по контракту которых составляет не менее трех лет, а также граждане, прошедшие военную службу по призыву и поступающие на обучение по рекомендациям командиров, выдаваемым гражданам в установленном порядке;

10) дети граждан, которые уволены с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями, и общая продолжительность военной службы которых составляет двадцать лет и более;

11) участники боевых действий из числа лиц в соответствии с требованиями Федерального закона от 12 января 1995 года № 5-ФЗ «О ветеранах»;

13) военнослужащие, в том числе военнослужащие внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации, сотрудники органов внутренних дел Российской Федерации, уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, выполнявшие задачи в условиях вооруженного конфликта в Чеченской Республике и на прилегающих к ней территориях, отнесенных к зоне вооруженного конфликта, и указанные военнослужащие, выполняющие задачи в ходе контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона;

14) выпускники общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, находящихся в ведении федеральных государственных органов и реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющие целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе;

15) дети граждан, проходящих военную службу по контракту и имеющих общую продолжительность военной службы двадцать лет и более, дети граждан, которые уволены с военной службы по достижению ими предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями, и общая продолжительность военной службы которых составляет двадцать лет и более.

V. Порядок учета индивидуальных достижений
при приеме кандидатов на обучение по образовательным программам высшего образования – программам специалитета

Полное наименование индивидуального достижения,
статус или награда его обладателя

Баллы за индивидуальное достижение

Наличие статуса чемпиона и призера Олимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр

Наличие аттестата о среднем общем образовании с отличием, или аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой медалью, или аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных серебряной медалью

Наличие диплома о среднем профессиональном образовании с отличием

Результаты участия кандидатов на обучение в олимпиадах (не используемые для получения особых прав и (или) преимуществ при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления и конкретным основаниям приема) и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсах, физкультурных мероприятиях и спортивных мероприятиях, проводимых центральными органами военного управления Министерства обороны Российской Федерации, подтвержденные наличием соответствующего документа (победитель/призер)

Результаты участия кандидатов на обучение в олимпиадах школьников (не используемые для получения особых прав и (или) преимуществ при поступлении на обучение) по дисциплине Математика, проводимых в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, в течении четырех лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады при наличии у них результатов ЕГЭ не ниже 60 баллов по дисциплине Математика (победитель/призер)

Наличие аттестата выпускника одной из общеобразовательных организаций со специальными наименованиями, перечисленными в статье 86 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (диплома выпускника профессиональных образовательных организаций), находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации (при условии поступления в училище в год окончания общеобразовательной организации)

Наличие спортивного разряда или спортивного звания:

1. По видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр или по военно-прикладным видам спорта:

кандидат в мастера спорта;

первый спортивный разряд.

2. По остальным видам спорта:

мастер спорта, кандидат в мастера спорта

Наличие наград, подтвержденных соответствующим документом (удостоверением к ним):

государственная награда Российской Федерации;

ведомственный знак отличия Министерства обороны Российской Федерации (приказ Министра обороны Российской Федерации от 14 декабря 2017 г. № 777)

Наличие удостоверения ветерана боевых действий

Наличие документа участника сообщества «Братство Авангарда» при условии, что кандидат является выпускником учебно-методического центра военно-патриотического воспитания «Авангард»

Наличие личной книжки юнармейца Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» (далее – Движение) при условии, что кандидат является участником Движения не менее одного года.

Срок определяется по состоянию на 1 июля года приема в училище.

Наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и удостоверения к нему установленного образца при условии сдачи кандидатом вступительного испытания по физической подготовленности на оценку «отлично», если поступающий награжден указанным золотым знаком за выполнение нормативов Комплекса ГТО, установленных для возрастной группы населения Российской Федерации, к которой поступающий относится (относился) в текущем году и (или) в предшествующем году

За участие в волонтерской деятельности (при условии представления в приемную комиссию выписки (распечатки) из единой информационной системы в сфере развития добровольчества (волонтерства) (dobro.ru), другие виды документов приемной комиссией не рассматриваются).

Профильной добровольческой (волонтерской) деятельностью по специальности 56.05.06 является образовательное и событийное волонтерство (проведение мероприятий по обучению компьютерной грамотности пожилых людей, детей и подростков; участие в организации международных, всероссийских мероприятий по направлениям «Информационная безопасность», «Защита информации»)

[1] с учетом Методических рекомендаций по осуществлению учета добровольческой (волонтерской) деятельности в качестве индивидуального достижения при поступлении на обучение по программам среднего профессионального и высшего образования (письмо Минпросвещения России от 12 марта 2020 г.) (www.docs.edu.gov.ru).

Баллы за индивидуальные достижения суммируются, поступающему может быть начислено не более 10 баллов. При наличии индивидуальных достижений, по сумме превышающих 10 баллов, поступающему начисляется максимальное значение – 10 баллов.

VI. Порядок зачисления кандидатов курсантами в училище

Для проведения конкурса составляются конкурсные списки по специальностям (специализациям) подготовки в соответствии с расчетами комплектования.

Кандидаты, успешно прошедшие профессиональный отбор для обучения по программам высшего образования, заносятся в конкурсный список, в который первыми заносятся кандидаты, зачисляемые вне конкурса, остальные кандидаты располагаются в зависимости от категории профессиональной пригодности и количества набранных баллов. Суммируются баллы по каждому общеобразовательному предмету, дополнительному вступительному испытанию, физической подготовленности и индивидуальным достижениям (при наличии подтверждающего документа).

При этом кандидаты, отнесенные по результатам профессионального психологического отбора к третьей категории профессиональной пригодности, располагаются в конкурсном списке после кандидатов, отнесенных к первой и второй категориям профессиональной пригодности, независимо от количества набранных баллов.

Кандидаты, набравшие равное количество баллов, заносятся
в конкурсный список в следующей последовательности:

в первую очередь – кандидаты, пользующиеся преимущественным правом зачисления при поступлении в высшие военно-учебные заведения;

во вторую очередь – кандидаты получившие более высокий балл по математике (далее, кандидаты получившие более высокий балл по дополнительному вступительному испытанию, далее по физике, далее по русскому языку).

Приемная комиссия училища, на основании рассмотрения конкурсных списков, принимает решение о зачислении установленного количества кандидатов на учебу в училище.

Кандидаты, принятые решением приемной комиссии на учебу в училище, приобретают статус военнослужащих и пользуются льготами, гарантиями и компенсациями, установленными Федеральным законом от 27 мая 1998 г. № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих», зачисляются в училище и назначаются на воинские должности курсантов приказом Министра обороны Российской Федерации с 1 августа года поступления на учебу.

Кандидаты, не прошедшие профессиональный отбор (получившие неудовлетворительную оценку по физической подготовке, не набравшие пороговый минимум по дополнительному вступительному испытанию, отнесённые к четвёртой категории профпригодности или признанные негодными по состоянию здоровья для поступления в училище), не явившиеся на вступительные испытания без уважительной причины, забравшие документы после начала профессионального отбора, а также кандидаты, которым отказано в дальнейшем прохождении профессионального отбора по недисциплинированности, из конкурса выбывают и в училище не зачисляются.

Кандидаты из числа военнослужащих, не зачисленные в училище курсантами, подлежат направлению в воинские части, в которых они проходили военную службу.

VII. Порядок подачи и рассмотрения апелляций

На результаты вступительных испытаний, проводимых училищем самостоятельно, кандидат и (или) его родители (законные представители) могут подать в апелляционную подкомиссию приемной комиссии апелляцию о нарушении, по мнению кандидата и (или) его родителей (законных представителей), установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой результатов вступительного испытания.

Вступительные испытания состоят из:

оценки уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов при приеме на обучение в училище по программам высшего образования;

оценки уровня профессиональной подготовленности кандидатов по результатам дополнительных вступительных испытаний при приеме на обучение в училище по программам высшего образования;

оценки уровня физической подготовленности кандидатов.

Апелляцией является аргументированное письменное заявление абитуриента.

Апелляция на имя председателя апелляционной подкомиссии подается ответственному секретарю приемной комиссии в день объявления результатов вступительного испытания.

Ответственный секретарь приемной комиссии направляет апелляцию в апелляционную подкомиссию.

Поступившая апелляция рассматривается не позднее одного дня после объявления результатов по вступительному испытанию. Повторная апелляция для кандидатов, не явившихся на нее в указанный срок, не назначается и не проводится.

Рассмотрение апелляции проводится апелляционной подкомиссией и не является переэкзаменовкой. В ходе рассмотрения апелляции проверяются соблюдение установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) правильность оценивания результатов вступительного испытания. Дополнительный опрос кандидатов, внесение исправлений в работы и листы ответов не допускается.

При рассмотрении апелляции у кандидата проверяются документы, удостоверяющие его личность (паспорт).

В случае необходимости изменения результата вступительного испытания составляется протокол решения апелляционной подкомиссии, в соответствии с которым вносятся соответствующие изменения в результат вступительного испытания.

При возникновении разногласий апелляционная подкомиссия проводит голосование и решение утверждается большинством голосов.

Решение апелляционной подкомиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.

Решение апелляционной подкомиссии оформляется протоколом и утверждается председателем приемной комиссии. Решение апелляционной подкомиссии доводится до сведения кандидата под расписку. После ознакомления с решением апелляционной подкомиссии на протоколе кандидат делает запись примерно следующего содержания: «С решением апелляционной подкомиссии ознакомлен, с результатом согласен (не согласен)». Ставятся роспись, дата и расшифровка подписи.

Апелляции на результаты профессионального психологического отбора и заключения военно-врачебной подкомиссии апелляционной подкомиссией не принимаются и не рассматриваются.

VIII. Порядок рассмотрения обращений, заявлений, жалоб кандидатов
и их родителей (законных представителей)

Работу с обращениями, поступившими в училище, организует председатель приемной комиссии. За учет и соблюдение порядка рассмотрения обращений кандидатов и их родителей (законных представителей) отвечает ответственный секретарь приемной комиссии.

При рассмотрении обращения обеспечивается объективное, всестороннее и своевременное его рассмотрение, а также принимаются меры, направленные на восстановление или защиту нарушенных прав, свобод и законных интересов гражданина.

Обращения, поступившие в училище, регистрируются в течение трех дней с момента поступления в книге учета письменных обращений (предложений, заявлений или жалоб). Указанные обращения в обязательном порядке докладываются начальнику училища.

В обращении гражданин в обязательном порядке указывает свои фамилию, имя, отчество, контактный телефон и почтовый адрес.

Все обращения подлежат обязательному рассмотрению в течение 30 дней со дня регистрации.

При необходимости училище вправе запрашивать в других государственных органах, органах местного самоуправления, воинских частях и у других должностных лиц документы и материалы, необходимые для рассмотрения обращения по существу, за исключением судов, органов дознания и органов предварительного следствия.

В случае если в письменном обращении не указаны фамилия гражданина, направившего обращение, почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ, ответ на обращение не дается.

При получении обращения, в котором содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи, обращение остается без ответа по существу поставленных в нем вопросов, а гражданину, направившему обращение, сообщается о недопустимости злоупотребления правом.

Если ответ по существу поставленного в обращении вопроса не может быть дан без разглашения сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законодательством Российской Федерации тайну, гражданину, направившему обращение, сообщается о невозможности дать ответ по существу поставленного в нем вопроса в связи с недопустимостью разглашения указанных сведений.

Ответ на обращение подписывается начальником училища.

Кандидат имеет право присутствовать при рассмотрении обращения, заявления или жалобы. При проведении личного приема кандидатов и их родителей (законных представителей) привлекаются должностные лица из состава приемной комиссии училища в соответствии с их компетенцией.

При личном приеме гражданин предъявляет документ, удостоверяющий личность.

Ответ на обращение, поданное при личном приеме, дается гражданину при его согласии устно в случае, если изложенные в устном обращении факты и обстоятельства являются очевидными и не требуют дополнительной проверки. В остальных случаях дается письменный ответ по существу поставленных в обращении вопросов в сроки, установленные настоящим Порядком.

Поданные при личном приеме письменные обращения граждан подлежат обязательной регистрации и рассмотрению в порядке, установленном для письменных обращений.

Обращение кандидата и его родителей (законных представителей) считается рассмотренным и снимается с контроля, если:

рассмотрены все поставленные заявителем вопросы, приняты необходимые меры и заявителю дан исчерпывающий ответ в соответствии с действующим законодательством;

документ подписан начальником училища;

копии письменного ответа гражданину направлены согласно поручению в заинтересованные органы.

Адрес Краснодарского высшего военного училища:

350063, г. Краснодар, ул. Красина, дом 4.

Адрес электронной почты:

от железнодорожного вокзала и автовокзала «Краснодар-1»: троллейбусами № 2, 4, 6 – до остановки «ул. Октябрьская», далее пересадка на троллейбус № 10 или автобус № 1, 3, 9, 26 – до остановки «Школа»;

от аэропорта «Международный аэропорт Краснодар имени Екатерины II»: троллейбусом № 7 – до остановки «Медицинская академия».

Приложение 1. Перечень вступительных испытаний по общеобразовательным предметам и дополнительных вступительных испытаний, минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний кандидатами, поступающими на обучение по программам высшего образования

Приложение 2. Программы вступительных испытаний, проводимых училищем самостоятельно при приеме на обучение по программам высшего образования

Приложение 3. Программа дополнительных вступительных испытаний профессиональной направленности для поступающих на обучение по программе высшего образования – программе специалитета по специальности 56.05.06 Защита информации на объектах информатизации военного назначения

Приложение 4. Правила определения физической подготовленности кандидатов

Приложение 5. Порядок определения категории профессиональной пригодности кандидатов

Приложение 6. Порядок определения годности кандидатов к поступлению в училище по состоянию здоровья

Приложение 8. Образец контракта о прохождении военной службы

Приложение 7. Порядок заключения контракта о прохождении военной службы

Источник