сметка дороже богатства что означает

19.05.202322.05.2023 admin 0 Comments

Каша из топора

Шёл солдат на побывку. Притомился в пути, есть хочется. Дошёл до деревни, постучал в крайнюю избу:

— Пустите отдохнуть дорожного человека! Дверь открыла старуха:

— А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить чего?

У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой.

— Ох, добрый человек, и сама сегодня ещё ничего не ела: нечего.

— Ну, нет так нет, — солдат говорит. Тут он приметил под лавкой топор без топорища:

— Коли нет ничего иного, можно и из топора кашу сварить.

Хозяйка руками всплеснула:

— Как так из топора кашу?

— А вот так. Дай-ка котёл.

Принесла старуха котёл.

Солдат топор вымыл, опустил в котёл, налил воды и поставил на огонь.

Старуха на солдата глядит, глаз не сводит.

Достал солдат ложку, помешивает варево. Попробовал.

— Ну как? — спрашивает старуха.

— Скоро будет готово, — отвечает. — Жаль, что вот соли нет.

— Соль-то у меня есть. Посоли. — Солдат посолил, снова попробовал:

— Коли сюда бы да горсточку крупы! — Старуха принесла из чулана мешочек крупы.

— На, заправь как надо. — Варил, варил солдат, помешивал, потом попробовал. Глядит старуха, оторваться не может.

— Ох, и каша хороша! — хвалит солдат. — Как бы сюда да чуточку масла — было бы и вовсе объедение.

Нашлось у старухи и масло. Сдобрили кашу.

— Бери ложку, хозяюшка. — Стал кашу есть да похваливать.

— Вот уж не думала, что из топора этакую кашу можно сварить, — дивится старуха. А солдат ест да посмеивается.

Источник

Как известно, человеку смышлёному намного легче выжить и преуспеть в любой среде, чем тугодуму и недотёпе. Благодаря природной смекалке, находчивости, наблюдательности можно оказаться в нужном месте в нужное время, использовать благоприятную ситуацию с выгодой для себя.

Пословица даёт понять, что внезапно свалившееся богатство может так же легко покинуть своего обладателя, если у него отсутствует такое качество, как смётка. Зато человек сообразительный, с деловой хваткой, всегда будет способен заработать себе безбедную жизнь. Даже потеряв всё, он сумеет вновь оказаться на плаву, вернуть своё благосостояние.

Фразеологизм «Сметка дороже богатства» следует понимать так:

Способность человека мыслить нестандартно, проявлять сметку, часто оказывается гораздо более важным, чем наличие богатства.

Вот например богатый человек сталкивается с неожиданной проблемой. Он не видит выхода, потому что обычного решения его проблемы просто не существует. Он разоряется, теряет свое богатство или покой, терпит крах.

Но мы знаем, что безвыходных положений не бывает и используя сметку вполне можно было решить эту проблему.

Другой пример. Требуется выполнить сложную и необычную работу. Специалисты готовы за нее взяться, но требуют больших денег. Неожиданно приходит простой мужик и говорит, да я это дело за пять минут сделаю. Он использует сметку и все получается как нельзя лучше.

Можно прочитать басню Л. Толстого «Как мужик камень убрал», там как раз очень хорошо описан этот фразеологизм в действии.

Выражение «Сметка дороже богатства» относится к фразеологизмам.

Мне кажется, в данном выражении может быть непонятным слово сметка. Оно в современном русском языке практически не употребляется, его можно отнести с устаревшим или устаревающим словам. Данное существительное можно заменить словами-синонимами:

Фразеологизм из вопроса означает, что смекалка, находчивость могут придти на помощь в трудную минуту и выручить человека в казалось бы безвыходной ситуации, в которой, например, деньги или другие материальные ценности, будут бессильны. Примеров тому немало как в жизни, так и, например, в художественной литературе, особенно в русских народных сказках.

Вспомним хотя бы находчивого солдата из известной всем с детства сказки «Каша из топора». Он не растерялсяи не остался голодным, сварив кашу «из топора», а негостеприимная хозяйка, сама того не заметив, отдала служивому и крупу, и маслице.

Дети естественно свои милее, даже если они и не так воспитаны и красивы, как соседские.

А вот почему говорят, что жена чужая милее, это тоже объяснимо. Своя жена зарплату домой велит носить, а мусор вовремя выносить, она уже примелькалась и подчас(что греха таить) жены перестают дома следить за собой. Типа уже муж, куда денется и такую будет любить. А чужая жена в бигуди и тапках, с мятым лицом с утра не показывается на люди, ее мужчины видят уже при параде, когда одета подкрашена и причесана, каблучками цокает по улице. К стати, свою жену другие тоже видят нарядной и приветливой. Вот и получается, что чужая жена кажется милее. На самом деле она может быть большей мегерой, чем своя. Но это скрыто за кадром.

Это выражение о пословице тоже можно назвать своеобразной пословичной мудростью, которая, по всей видимости, создана народом и основана на жизненном опыте.

Пословица действительно может помочь. Об этом и напоминает выражение. Если как следует систематизировать самые понравившиеся нам пословицы в своём сознании или в какой-нибудь заветной тетрадочке, то окажется, что это будет для нас своеобразным пособием жизни. В нём можно будет найти пословицы на любую необходимую тему, по любому поводу, и под любое настроение. Пословица способна нас прекрасно успокоить или наоборот приободрить. Она расскажет о том, как нужно поступить и как не следует.

Насколько я понимаю пословицу о комаре и топоре, её назидательный смысл заключается в том, что никогда не нужно вкладывать в мелочи слишком большие ресурсы.

Пословица предельно сокращена, чтобы придать ей лаконичный, ритмичный и рифмованный вид. Если бы не были нужны эти моменты, то выражение могло бы приобрести более распространённый характер. Например: «Не ходите на охоту за комаром с топорами, а используйте более лёгкое оружие».

Учитывая, что почли каждая пословица имеет элементы иносказательности и обобщённости, можно сказать, что разговор идёт не только (а может быть, и не столько) о комарах, сколько вообще о любой охоте и о любом деле. Когда человек начинает какую-то деятельность, он обязательно подготавливается к ней. Он заготавливает все необходимые инструменты, инвентарь, вкладывает в мероприятие свои средства, силы, подключает нужное количество энергии. И в том случае, если он перестарается, то получится та самая картина, о которой и предупреждает нас пословица. Не нужно, как говорится, метать перед свиньями слишком уж много бисера. А то на более нужное действо сил не хватит.

Это поговорка, в ней, в отличие от пословицы, содержится только одна часть.

По определению В.И. Даля

Харктеризуя Манилова в поэме «Мё1ртвые души», Н.В. Гоголь говорит, что это был человек

Употребляется поговорка для характеристики человека, который ни в чём не является мастером, не проявляет свои способности. Это человек инфантильный, не способный к принятию самостоятельных решений.

Вот ещё несколько фразеологизмов с этим значением:

Пословицы сложены народом за годы жизни. Сейчас даже сложно определить, в какое время и как возникла та или иная пословица. Одно известно, эти краткие выражения четко и верно передают суть того или иного явления, поведения, факта.

Пословыцы передают из уст в уста, из поколения в поколение. Часто пословицы имеют поучительный или воспитательный смысл.

Не случайно пословицы изучают в школе, при этом тщательно определяют, что обозначает та или иная пословица.

Источник

Смекалка – дороже богатства

«СМЕКАЛКА – ДОРОЖЕ БОГАТСТВА»

Предмет (направленность): внеклассная работа, основы религиозной культуры и светской этики

Уточнить представления детей о традиционных проявлениях доброжелательности и гостеприимства.

Развивать у детей социальные навыки: общительность, способность к сотрудничеству, дружелюбное поведение, стремление делиться впечатлениями от увиденного, прочувствованного, этические нормы.

Воспитывать доброту, отзывчивость, умение находить выход из сложной ситуации.

Пособия для дидактических игр «Качества характера», «Соседи», «Сказочные загадки», мультфильм «Каша из топора»

Очень часто за событиями

И за сутолокой дней

Старины своей не помним

Вспомним русские обычаи

Вспомним нашу старину.

По обычаям старинным

В платьях все ходили длинных

И гостей встречать умели

Своих нарядов не жалели

Медом, обнося хмельным

Пола чуть рукой касаясь

И приятно улыбаясь!

Ну, что, Машенька, пора и нам встречать гостей.

Традиций не нарушим

И всегда чайку попьем

Всем известно русское радушье

Хлебосольство и открытый дом!

Добрый вечер! И поклон вам

Ну что ж гости желанные:

Девочки и мальчики,

Соседи и соседушки,

Если величать – так

На пороге встречать!

А теперь милости просим в дом!

II. Установка на занятие.

Собрались, мы на беседу

Добрую да складную

И давайте вести её по правилам:

(Читаем правила занятия на доске).

Мир да согласие, взаимное уважение.

Речью плавною, говорить по одному.

Активное участие в беседе, играх.

Вместо замечаний и похвал – метки хорошего и плохого поведения.

Каждый сам дает себе оценку, опираясь на полученные метки.

III. Основная часть.

— Хотела я прочесть вам пословицу, да в ней исчезли почти все буквы. Так что придется произнести только ту часть, которая осталась.

— А что, ребята, давайте разгадаем недостающие буквы? А для этого сыграем в игру.

Игра «Сказочные загадки».

Карточки с загадками.

Вам необходимо отгадать загадки. Затем из первых букв, полученных слов, составить слово.

(Дети поочередно отгадывают загадки).

1. Транспортное средство передвижения Бабы – Яги в русских народных

2. Как называется русская народная сказка о том, что доброту и вежливость

Настеньки никакой холод заморозить не может. (Морозко).

3. В сказках её иногда называют кумушкой. (Лиса).

4. В русских народных сказках его зовут Бессмертным. (Кощей).

Каким был цветок, который привез отец Настеньке? (Аленьким).

Сестрица Иванушки в русской народной сказке. (Алёнушка).

7.Как звали героя русской народной сказки, который любил ездить на печи? (Емеля).

Русская народная сказка, главный герой которой – хлебобулочное изделие? (Колобок).

— Какое слово получилось у нас?

— Следовательно, пословица звучит:

Смекалка – дороже богатства

— А чтобы понять смысл этой пословицы, обратимся к сказке.

Ребята, а вы любите сказки?

— И действительно, все люди на свете любят сказки. Волшебные, веселые и даже страшные, сказки всегда интересны. Читаешь или слушаешь, дух захватывает. Но не только интерес, не только развлечение есть в сказках «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок».

Скажите, пожалуйста, а что это за «урок» такой? Чему учит сказка?

И действительно, в сказке всегда есть урок, но урок очень мягкий, добрый, чаще всего это дружеский совет: как поступить правильно, чтобы не попасть в глупое положение.

IV. Просмотр мультфильма

Но всё это присказка,

А сказка будет впереди

Только слушай, да гляди.

Гасим свет и смотрим сказку «Каша из топора. Можно послушать фонограмму сказки, если нет возможности посмотреть мультфильм

Понравилась ли вам сказка?

Скажите, пожалуйста, как вы понимаете название сказки?

Что в сказке сказочного, а что могло случиться в жизни?

Кого выслеживают в сказке?

Что же такое смекалка? Как она помогла солдату?

Какой урок, совет дан в сказке?

(Дети размышляют и пытаются свои выводы обосновать).

— Сказка учит поступать по-доброму, быть приветливым, чтобы не попасть в глупое положение. Стараться находить выход из сложной ситуации, быть сообразительным и находчивым.

А теперь разделимся на группы. Для этого я раздаю всем буквы разного цвета. У тех, кого буквы одинакового цвета, объединяются возле стола соответствующего цвета.

(в итоге получаются две равные по силам группы, составленные с учетом возрастных и индивидуальных особенностей).

Игра «Качества характера».

Закрепить у детей представление о том, что в сказке всегда есть мудрое парение, как жить, что в поступках, желаниях героев сказок раскрываются разные качества человека.

Наборное полотно с персонажами сказки, набор карточек с разными качествами человека – терпение, злость, приветливость, хитрость, находчивость, самолюбие, приветливость и т.д., набор пословиц: «Как не хитри, все выйдет наружу», «Скупой запирает крепко, да потчует крепко» «На вид простак, а в душе хитряк». «Скупой из блохи голенища кроет», «У него и зимой снега не выпросишь», «Если сила не возьмет, смекалка выручит», «Ум и смекалка, что брат и сестра», «Догадка не хуже разума», «Не красив парень, да находчив» и др.

Молодцы! Все качества объяснили правильно.

Ребята, скажите, а какими должны быть гостеприимные хозяева?

И в правду на Руси гостей почитали. В старину было принято дверей в домах не запирать. Двери «держали» на веревочке. Подойдет человек к дому, дёрнет за веревочку, дверь и откроется. Гостя приглашали в дом, садили на самое почетное место, беседу вели и угощали всем, что найдется в доме. Говорил хозяин хозяйке: «Всё, что есть в печи, на стол неси». И даже, если в доме был только хлеб и вода, все равно полагалось поделиться с гостем. Поэтому и повелось, что русские люди отличаются широтой души и хлебосольством.

А теперь следующее задание:

Учить детей выражать свое отношение к поступкам товарищей, оценивать их качества.

Развивать наблюдательность и внимание к ближним.

Бумажный макет дивана, бумажные фигурки членов семьи.

У нас в игровой стоит большой диван, на нем умещается почти вся наша семья. А теперь посмотрите: здесь на бумаге тоже нарисован диван, на сиденьях которого имеются прорези, а вот здесь лежат бумажные фигурки, которые изображают всех членов нашей семьи. Предлагаю вам «посадить» себя и всех, как бы вы хотели.

(Дети размещают фигурки и объясняют, почему они именно этих «детей» поместили рядом с собой).

Вижу, что хозяева вы хорошие. Всем в вашем доме нашлось место.

Скажите, ребята, а в гостях мы, как должны себя вести?

Да, важно быть вежливыми, внимательными, уметь поддержать разговор. А главное уметь поблагодарить, похвалить хозяев за гостеприимство.

А теперь, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, и поиграем в игру.

Игра «Похвала по кругу».

Побуждать к доброжелательным отношениям, к осознанию своего поведения.

Все по очереди говорим, что- то хорошее о своем соседе. Тот благодарит, соглашается или добавляет о себе то, что ему покажется важным.

(После игры, важно задать детям следующие вопросы):

— Что они ожидали, когда вежливо обращались с соседями?

— Что было труднее: сказать похвалу, или ждать, что о тебе скажут?

А я из этой игры вынесла то, что нужно стараться поступить в жизни так, чтобы людям было, за что тебя поблагодарить.

Учитель: Вот и заканчивается наше занятие. И мне бы хотелось задать вам еще несколько вопросов:

Что вам больше всего понравилось во время занятия?

Какова мораль или урок сказки «Каша из топора»?

Вы правы, поступать нужно по – доброму, чтобы не попасть в глупое положение, как старуха. Потому, что русскому человеку присущи широта души, открытость, хлебосольство, умение находить выход из любой ситуации.

Спасибо вам, дорогие ребята, за ваши ответы и рассуждения. Они меня порадовали. И работали вы по правилам. Давайте оценим своё поведение на занятии.

(Важно, чтобы ребенок мог сам давать оценку себе, опираясь на полученные метки).

Источник

Урок русской литературы во 2-м классе. Русская народная сказка «Каша из топора»

Урок русской литературы во 2-м классе

1. Познакомить с одним из видов сказок – бытовой сказкой.

2. Прививать интерес к чтению.

3. Работать над выразительностью чтения.

4. Развивать речь, пополнять словарный запас.

Тип урока: урок первичного изучения и закрепления новых знаний.

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Работа над навыком чтения:

— Назовите жанры устного народного творчества (народные песни, потешки, загадки,

пословицы, сказки, скороговорки, частушки, прибаутки)

Инсценировка (участвуют 2 ученика)

— Бабушка, расскажи мне сказку.

— А какую хочешь сказку, внучок?

— Бабушка, а разве сказки бывают разные?

— А как бы вы ответили на этот вопрос? (На доске – схема-опора)

— Я уверена, что все вы любите сказки. А чем они вас привлекают?

— Чему может научить сказка?

(Сказка учит добру и справедливости. Учит понимать чужую беду, всегда приходить на помощь)

2. Проверим, как вы знаете сказки.

Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слёзы льёт бедняжка.

(Ответы учеников учитель пишет на доске)

— Здесь спряталось ещё одно слово. Найдите его.

— Что обозначает слово ТОПОР? (Инструмент для рубки…)

— Сегодня мы будем читать сказку “Каша из топора”.

3. Первичное чтение.

— Назовите главных героев сказки?

4. Самостоятельное чтение.

— Отметьте при чтении непонятные слова.

ПОБЫВКА – короткий отпуск

ДОРОЖНЫЙ ЧЕЛОВЕК – человек, который находится в пути.

СЛУЖИВЫЙ – военнослужащий, солдат

ПРИМЕТИЛ – обратил внимание

СДОБРИЛИ – добавили для улучшения вкуса

— Почему в сказке так много устаревших слов?

— Давайте подберём слова, которые характеризуют героев.

— В чём проявились эти черты. Докажите (Выборочное чтение)

— Кто вам больше понравился? Почему?

— Какая это сказка? Ответ обосновать.

Учащимся предлагается сделать вывод о том, что высмеивается в бытовых сказках, а что прославляется.

(!) В бытовых сказках высмеиваются лень, жадность, прославляется ум, смекалка простых людей.

— Какой урок для себя вы извлекли, прочитав эту сказку?

— Какую пословицу можно подобрать к сказке?

1. Догадка не хуже разума.

2. Смётка дороже богатства.

3. Глупый киснет, а умный всё промыслит.

(Работа над содержанием пословицы)

— Какие бывают сказки?

— Назовите особенности бытовой сказки.

Домашнее задание: (по выбору)

Источник

С миру по нитке нищему рубаха. Что означает фраза «с миру по нитке»

Что означает «с миру по нитке — голодному рубаха»?

Когда произносят данную пословицу, то подразумевают помощь большого количества людей одному конкретному человеку. При этом каждый из помогающих вносит малую сумму денег, которая не играет для него существенной роли. Но в итоге посильный вклад всех людей позволит решить большую проблему нуждающегося или просто значительно облегчит ему жизнь.

Поддержка не обязательно должна быть материальной. Несколько желающих могут помочь старому или больному человеку с решением бытовых вопросов, например, заменить лампочку в квартире или починить полку.

Почти каждое слово в пословице обладает переносным смыслом. К примеру, «с миру» означает неравнодушных людей, оказывающих помощь. «По нитке» — необременительный вклад в благое дело. Рубаха же в данном случае символизирует то, в чем тот или иной человек нуждается.

banyaplus.ru

quot;С миру по нитке — голому (или бедному) рубахаquot;.

Значение ее таково, что если со всех понемногу собрать, получится нечто большое, что может кому-то нуждающемуся оказать действенную помощь.

То есть сообща, quot;всем миромquot; помочь кому-то одному.

Это наверное самая интересная и максимально применительная фраза в разных областях.

Эта та, самая посильная помощь.

Имеется в виду: ото всех понемногу, по чуть чуть, по маленькой ниточке-и получается нечто значительное, ощутимое для кого-нибудь одного. Из большого клубка ниток можно сшить рубаху для голого.

Это часто говорится тогда, когда сообща помогают в чм-либо, что не по средствам или не по силам одному человеку.

Одна quot;ниточкаquot; в любом хозяйстве вещь не приметная но если весь город принесет от себя что-то такое, то можно одеть всех бездомных, на пример.

Фраза quot;с миру по ниткеquot; является началом русской пословицы quot; с миру по нитке— голому рубахаquot;. Здесь слово quot;ниткаquot; употреблено, конечно, в переносном смысле как что-то малое и необременительное для одного человека, что можно легко отдать другому. Значение выражения quot; с миру по ниткеquot;, мне кажется, состоит в том, что если даже каждый даст по крохе, то голодного можно до отвала накормить, а раздетого можно одеть с головы до ног. С миру по нитке —это большая помощь всего общества голодным и неимущим. В этом фразеологизме показана великая сила всех людей, когда они вместе могут помочь кому-то и горы своротить.

Фразеологизм с миру по нитке может означать в разных контекстах: от всех понемножку, от многих по копеечке, с каждого человека по чуть-чуть. То есть, разговор идт о какой-то сумме денег или другой помощи, собранной от разных людей в виде небольших лепт, в совокупности означающих нечто значительное.

Эта поговорка произошла в результате усечения полноценной пословицы, которая звучит как С миру по нитке голому рубашка. Реже пословица заканчивается словами бедному петля, приобретая при этом достаточно иронический оттенок. Смысл этой пословицы уже более полноценен и завершн по сравнению с фразеологизмом. Она представляет собою кратко выраженную мысль: Когда одному человеку не по силам помочь, собирается весь мир (в смысле, народ) и обеспечивает необходимую помощь, при этом не разоряясь и не впадая в какие-то неурядицы.

Не беспокойтесь, мы людей соберм, поможем. С миру-то по ниточке, голому на рубаху и хватит.

Казалось бы простое выражение quot;С Миру по ниткеquot; на самом деле имеет весьма глубокий смысл.

Что бы понять выражение — приведу небольшой пример

На Пятом Канале есть акция — помощь детям с каким либо заболеванием

Если деньги отправит один человек — то на лечение вряд ли хватит, ибо операция дорогая

А если отправят деньги много людей — то на операцию хватит

Вот что значит quot;с миру по ниткеquot; — с каждого понемногу

Полная пословица — quot;с миру по нитке — голому рубахаquot;. Наверное, нитки хоть и были, вероятно, не у всех, тем не менее можно было пожертвовать чем — то незначительным, и при достаточном количестве жертвователей, бедный человек обретал что-то одно, но довольно нужное в его глазах.

Знаете, вот честно, не знаю почему, но не спросила у покойной бабушки, 1883 года рождения, почему ее приданным была именно швейная машинка. Может, это как-то связано с пословицей.

Данная фраза говорит о том, что если люди будут дружны и всем миром захотят помочь какому то человеку, то соберут каждый понемногу, а вместе это получится хорошая поддержка.

И по нитке имеется в виду, что каждый может дать,тому и будут рады те,кому помогают.

Тут дается в поговорке и фразу намек на то, что один человек это маленькое звено, а вот если такие звенья объединить, то можно горы свернуть.

И разговор в данной фразе идет о чем то материальном, это могут быть денежные знаки, либо какие то вещи и любая помощь,которая может быть оказано людьми нуждающемуся человеку. И есть такая поговорка и суть ее сводится к тому,что-

Соберем и бедному рубаху соткем. Вот как-то так.

Копейка к копейке и будет рубль, то есть каждый даст по чуточке и получится много, один даст ниточку, другой даст ниточку и получится сшить целую рубах, то есть нельзя отказываться ни от какой помощи, когда ее предлагают, даже если будет предложена всего копейка.

Это как в нашем колхозе — со всех по чуть-чуть собрали денег, как бы мелочь, но только никому от этого лучше не стало, но у одного денег сразу же стало очень много…

Русская народная пословица. Ее значение следующее, если взять понемногу у нескольких людей, то в итоге получиться нечто значимое, то есть много, достаточное для одного человека. Так говорят, когда сообща, вместе желают помочь одному нуждающемуся человеку.

Фраза quot;с миру по ниткеquot; означает, что собирать со всех желающих и не желающих будут в буквальном смысле по грамульке, по копейке, по нитке, понемногу — и как результат соберется ровно столько, сколько нужно или же даже больше. Таким выражением объясняют как образовалось что-то большое или дорогое.

Пример использования пословицы

Данная фраза подходит для следующих случаев:

История происхождения фразы

«Миром» в старину именовали сельскую общину. В современном значении это что-то вроде органа местного самоуправления.

Члены сельской общины решали важные вопросы жизни деревни. В частности, уделялось внимание попавшим в беду крестьянам. Например, если у семьи сгорела изба, то без поддержки односельчан она была бы обречена на гибель, особенно если дело произошло зимой.

Помощь сельской общины могла выражаться в том, что несколько наиболее мастеровитых мужиков вместе с главой семейства строили новый дом. Если у погорельцев не было родных или они проживали далеко, то соседи предоставляли им место в своих домах.

Вот и выходило, что благодаря совместным усилиям многих крестьян семья не оставалась в беде. Одни предоставляли кров, другие помогали едой, стройматериалами или собственным умением при строительстве дома.

Подобная совместная помощь оказывалась по следующим причинам:

Frozen-Yogurt.ru

сметка дороже богатства что означает

Каша из топора

Смекалка – дороже богатства