сестринское дело бакалавриат что это
5 ведущих вузов России, предоставляющих высшее сестринское образование дистанционно и очно
Сегодня в России не хватает минимум трех тысяч медсестер – об этом свидетельствуют данные на крупнейшем ресурсе вакансий. В Москве средняя заработная плата медсестры составляет от 40 000 до 50 000 рублей в городском стационаре, но некоторые частные клиники готовы платить представителям этой профессии от 100 000 рублей в месяц. Профессия медсестры – самая важная и нужная для женщины. Освойте эту профессию, и она пригодится в жизни! Для этого потребуется получить высшее сестринское образование с помощью дистанционной или очной формы образования.
Требования к получению высшего сестринского образования
Получение высшего сестринского образования на уровне бакалавриата открыто для выпускников средних профессиональных заведений. В медицинских колледжах студентам дают подготовку, необходимую для получения высшего образования.
Сдача вступительных экзаменов осуществляется по следующим предметам: русский язык, химия, биология. На конкурсной основе в каждом вузе выстраивается градация претендентов на обучение за счет государственного бюджета.
По окончании четвертого курса выдается диплом в соответствии с выбранной специализацией: «медицинская сестра», «фельдшер», «акушер». Некоторые вузы позволят освоить специальность медсестры с квалификацией менеджера.
Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого
Многопрофильное учебное заведение функционирует с 1993 года. Университет оказывает образовательные услуги по программам профессионального и дополнительного образования, профессионального обучения.
На отделении «Лечебное дело» происходит обучение бакалавров по направлению «Сестринское дело», которые имеют продолжают обучение в магистратуре. Дистанционная форма образования основана на базе системы поддержки Moodle 2. Студенты изучают следующие дисциплины:
Каждый студент строит индивидуальный график сдачи заданий. Он не лишен возможности участвовать в конференциях в режиме реального времени. Таким образом происходит сдача экзаменов. Общение с группой в чате происходит раз в день, или 5 раз в неделю. В начале учебной неделе преподаватель отправляет задание на все учебные дни.
Стоимость обучения на дистанционной форме составляет 27 000 рублей в год, на очной форме обучения – 125 000 рублей в год. Лица, поступающие в университет на дистанционную форму обучения с целью получение второго высшего образования, с 1 сентября переводятся на индивидуальную форму с условием сокращения сроков обучения.
Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. академика И.П. Павлова
Учебное заведение признано одним из старейших в России, ведь впервые оно открыло свои двери для студентов в 1897 году! Факультет сестринского дела был открыт в 2000 году, и за 19 лет функционирования выпустил сотни специалистов. На базе вуза есть колледж, после окончания которого можно продолжить обучение по специальности «медицинская сестра» по программе бакалавриата в течение 4-х лет.
Обучение проходит на бюджетной и внебюджетной форме. Абитуриенты имеют возможность углубленно изучить основные и профильные предметы и пройти несколько видов практик:
Итоговый экзамен к концу 4-го курса представляет собой выполнение научно-исследовательской работы по выбранной теме. По итогам успешной сдачи государственной аттестации студенту присваивается степень бакалавра и выдается диплом.
Стоимость обучения в 2018-2019 году составляет 170 400 рублей. Средний балл ЕГЭ для поступления на бюджет – 232. Для студентов, продолжающих обучение, стоимость контракта на последующих курсах снижается вдвое, что мотивирует их закончить вуз. Выпускники медицинского вуза обучаются в магистратуре, ординатуре, аспирантуре.
Тверской государственный медицинский университет
Ежегодно учебное заведение открывает двери для нескольких сотен абитуриентов, большой процент из которых выбирает высшее сестринское образование. Обучение сестринскому делу проходит на очной и очно-заочной форме, что позволяет студентам выбрать наиболее комфортный режим посещения вуза и сдачи контрольных точек.
Для повышения шансов поступить в заведение за счет средств государственного бюджета для желающих проводится платное тестирования по экзаменационным предметам: русский язык, химия, биология. Все дисциплины в вузе классифицируются по трем направлениям:
Перечень дисциплин и точное расписания становятся доступными студенту сразу после поступления.
Итоговая государственная аттестация для обучающихся на 4-м курсе проходит в три этапа: практическая подготовка, аттестационное тестирование, итоговое собеседование. Под итоговым собеседованием подразумевается защита выпускной квалификационной работы, работу над которой студент ведет в течение последних семестров.
Стоимость образовательных услуг по специальности «сестринского дела» в 2018-2019 году составляет 113 590 рублей на очной форме обучения и 28 398 рублей на очно-заочной форме обучения. Средний балл ЕГЭ для поступления на бюджет – 248.
Первый Московский Государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова
Сеченовский университет заслуженно считается первым во всех отношениях. Именно он становится первым медицинским вузом, в который стремятся поступить абитуриенты Москвы и ближайших городов. Он является преемником первого медицинского факультета, который начал функционировать более 260 лет назад еще при императрице Елизавете Петровне.
В вузе функционируют три факультета: лечебный, педиатрический, медико-профилактический. На последнем осуществляется подготовка медицинских сестер, которые имеют возможность реализовать себя в выбранной деятельности с первых курсов обучения. На очной форме студенты осваивают как дисциплины общего направления, так и узконаправленные:
Студенты совмещают обучение с посещением кружков, участием в конференциях и круглых столах. По окончании обучения прохожиь защиту выпускной квалификационной работы (ВКР), которая подтверждает полученные знания по программе бакалавриата.
Стоимость обучения на 2018-2019 год для граждан РФ составит 200 000 рублей на первых двух курсах, 199 992 рублей на третьем, 77 300 рублей на четвертом курсе. Средний балл ЕГЭ для поступления на бюджет – 214. Студентам, взявшим академический отпуск, производится индивидуальный расчет.
Самарский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
В этом году Самарский университет отметит столетний юбилей – за это время вуз смог стать одним из самых авторитетных в России. На базе университета созданы научно-инновационные лаборатории и технопарк.
В структуре вуза числится институт сестринского образования, который осуществляет подготовку медицинских сестер на уровне среднего, высшего и дополнительного профессионального образования. Большая часть образовательной программы представлена узконаправленными дисциплинами, необходимыми для освоения навыков медсестры:
Претенденты на обучение по специальности «сестринское дело» сдают вступительные экзамены и в соответствии с результатами поступают на бюджет или контракт. Абитуриенты могут приобрести пособие с перечнем вопросов для тестирования.
Стоимость обучения на 2018-2019 год составляет 90 110 рублей и к четвертому курсу снижается до 79 000 рублей. Средний балл ЕГЭ для поступления на бюджет – 201.
Особенности обучения на медсестру
В России, как и в других странах мира, по-прежнему делают ставку на очное образование, поскольку оно позволяет углубиться специальность и ежедневно практиковать полученные навыки. Обучение на очной форме необходимо в первую очередь студентам медицинских вузах, которые начинают профессиональную карьеру именно с вуза.
Получение образования на очной форме вырабатывает самодисциплину и позволяет студенту проводить ежедневную работу над совершенствованием личности. Следование требованиям университета, в число которых входит и посещение занятий по расписанию и прохождение учебной практики, вырабатывает у студента пунктуальность, настойчивость, терпеливость и другие качества.
Защитив итоговую работу по направлению «сестринское дело», выпускник может устроиться в университете преподавателем, пойти на работу в любую государственную поликлинику или частную лабораторию, а пройдя дополнительные курсы косметолога – обосноваться в сфере косметологии.
Здравоохранение – востребованная рабочая отрасль, поэтому люди с высшим медицинским образованием всегда смогут найти себе подходящее место. Получение сестринского образования на очной форме обучения позволяет студентам практиковать полученные навыки и подготовиться ко вступлению в профессию. Рекомендуем также почитать сколько учиться на врача и в чем заключается специальность медико-профилактическое дело.
Институт медицинского образования
О СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Обучение по направлению подготовки 34.03.01 «Сестринское дело» осуществляется на отделении Лечебное дело.
Старший диспетчер – Кондратьева Инна Вячеславовна
контактный телефон 8(8162) 63-17-53,
E—mail: Gennady.Chuvakov@novsu.ru
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки 34.03.01 «Сестринское дело» (уровень бакалавриата) утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2017 г. № 971. Квалификация: Академическая (ий) медицинская (ий) сестра (брат). Преподаватель.
Срок обучения 4 года.
Обучение осуществляется на госбюджетной и контрактной основе.
К сдаче вступительных экзаменов допускаются лица, имеющие среднее (ЕГЭ) и средне-профессиональное образование (медицинское училище, колледж с квалификацией фельдшера, акушерки и медицинской сестры), сдавшие ЕГЭ.
При отсутствии результатов ЕГЭ абитуриенты сдают вступительные экзамены по биологии (письменно), химии (письменно) и русскому языку (компьютерный тест).
Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших
программу бакалавриата включает могут осуществлять профессиональную деятельность:
01 Образование и наука (в сферах: профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования; научных исследований);
02 Здравоохранение (в сферах: сохранения и обеспечения здоровья населения; улучшения качества жизни путём оказания квалифицированной сестринской помощи; проведения профилактической работы с населением; обеспечение организации работы сестринского персонала);
07 Административно-управленческая и офисная деятельность (в сфере управления персоналом организации)
Объектами профессиональной деятельности выпускников,
освоивших программу бакалавриата, являются:
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся
выпускники, освоившие программу бакалавриата:
Сестринская клиническая практика:
Организационно-управленческая деятельность:
Педагогическая деятельность:
Исследовательская деятельность:
Должности для бакалавров сестринского дела в практическом здравоохранении:
Медицинская (ий) сестра (брат) академическая (ий) общей практики;
Медицинская (ий) сестра (брат) академическая (ий) по паллиативной помощи;
Медицинская (ий) сестра (брат) академическая (ий) по профилактике;
Медицинская (ий) сестра ()брат академическая (ий) по реабилитации;
Медицинская (ий) сестра (брат) академическая (ий). Преподаватель.
Бакалавр сестринского дела подготовлен для освоения профессионально-образовательных программ. Пройдя курс повышения квалификации по «Управление сестринской деятельностью» и получения сертификата может занимать следующие должности:
Выпускник подготовлен для продолжения образования в Магистратуре.
— Приём документов с 20 июня 2019 года по 12 июля 2019 года (для абитуриентов, сдающих экзамены в этом году) по адресу: В Новгород, ул.Б.С-Петербургская, д.41,ауд 1105, тел.:77-34-58;
Приём документов с 20 июня 2019 года по 12 июля 2019 года по адресу:
В Новгород, ул.Б.С-Петербургская, д.41,ауд 1105.,тел.:33-20-44
Кафедра «Сестринского дела» проводит циклы по повышению квалификации «Управление сестринской деятельностью». Срок обучения: с отрывом от работы 1 месяц; с частичным отрывом от работы 2 месяца; без отрыва от работы 3 месяца. Режим занятий: лекции, семинары, выполнение индивидуальных заданий.
Университет
Ставропольский государственный медицинский университет был основан в 1938 году. Многоуровневое непрерывное образование включает в себя подготовку квалифицированных специалистов с высшим медицинским, экономическим и гуманитарным образованием от довузовской подготовки до докторантуры.
В структуре вуза – 4 факультета базового образования – лечебный, педиатрический, стоматологический, факультет гуманитарного и медико-биологического образования, на которых проходят обучение более 3, 5 тысяч будущих специалистов.
Факультет гуманитарного и медико-биологического образования начал свою работу в 2011 году и осуществляет обучение по 6 направлениям двухуровневой подготовки по программам бакалавриата и магистратуры: экономика, биотехнология, биология, адаптивная физкультура, специальное дефектологическое образование, социальная работа. Востребованность кадров в медицинской и фармацевтической промышленности, аграрном комплексе, в сфере экономики и менеджмента предоставляет широкий выбор возможностей нашим выпускникам.
К услугам наших студентов около 400 тысяч экземпляров книг и периодических изданий из фонда научной библиотеки академии, читальный зал предоставляет доступ к более 1000 электронных учебников, в числе которых – учебные и методические пособия преподавателей СтГМУ.
Уже начиная с первого дня учебы обучающиеся, помимо теории, постепенно получают практические навыки будущей профессии. Уникальный для Юга России Центр практических навыков, оснащенный по последнему слову техники, дает возможность студентам работать с фантомами и манекенами экспертного класса. Клиническая подготовка студентов проходит на базе 28 лечебно-профилактических учреждений г. Ставрополя и трех собственных клинических подразделений: клиники микрохирургии глаза, клиники пограничных состояний, и стоматологической поликлиники.
На факультете иностранных студентов не одно десятилетие готовят врачей для более тридцати стран мира. Ставропольский государственный медицинский университет является одним из 12 медицинских вузов России, аккредитованных для подготовки студентов из Индии.
СтГМУ активно интегрируется в общеевропейское образовательное пространство. Вуз сотрудничает с некоммерческим партнерством «Национальный союз студентов-медиков», объединяющим медицинские вузы 14 городов Российской Федерации. Участвуя в программах по международному обмену, наши студенты изучают опыт других стран в сфере науки и здравоохранения.
В университете действует крупнейший на юге России институт последипломного и дополнительного образования, в состав которого входят два факультета. Обучение в интернатуре проводится по 19 специальностям, в клинической ординатуре – по 43 специальностям, на циклах профессиональной переподготовки и повышения квалификации – по 72 специальностям. Факультет повышения квалификации преподавателей реализует программы дополнительного профессионального образования по педагогике, информатике, специальности и прикладным смежным дисциплинам.
Ставропольский государственный медицинский университет успешно готовит кадры для практического здравоохранения. За время своего существования вуз стал одной из крупнейших медицинских школ России. Целый ряд выдающихся ученых и врачей внесли значительный вклад в развитие университета и медицинской науки в целом.
Исследования – один из компонентов обучения, и возможность для студентов открыть перспективы для будущего карьерного роста. Важнейшим элементом инфраструктуры вуза является центр научно-инновационного развития, в состав которого входят шесть лабораторий: экспериментальной хирургии, нанотехнологии лекарственных средств, клеточных технологий, лаборатория фармакологии, физиологии и патологии эндотелия, лаборатория фармакогенетических исследований. На сегодняшний день в университете действуют 4 научные школы. Три десятка наград, завоеванных за последние 10 лет на различных международных медицинских выставках и форумах, дают представление о научной деятельности преподавателей и студентов. Вуз также сотрудничает с корпорацией РОСНАНО в практической реализации наиболее важных для жителей России научных разработок.
Оздоровление студентов – одна из важных составляющих политики учебного заведения. 25-метровый плавательный бассейн, три тренажерных зала, открытая баскетбольная площадка, санаторий-профилакторий «Искра» делают Ставропольский государственный медицинский университет вузом здорового образа жизни. Специалистами Центра студенческого здоровья ведется постоянный мониторинг физического и психического состояния обучающихся в СтГМУ.
Университет
Ставропольский государственный медицинский университет был основан в 1938 году. Многоуровневое непрерывное образование включает в себя подготовку квалифицированных специалистов с высшим медицинским, экономическим и гуманитарным образованием от довузовской подготовки до докторантуры.
В структуре вуза – 4 факультета базового образования – лечебный, педиатрический, стоматологический, факультет гуманитарного и медико-биологического образования, на которых проходят обучение более 3, 5 тысяч будущих специалистов.
Факультет гуманитарного и медико-биологического образования начал свою работу в 2011 году и осуществляет обучение по 6 направлениям двухуровневой подготовки по программам бакалавриата и магистратуры: экономика, биотехнология, биология, адаптивная физкультура, специальное дефектологическое образование, социальная работа. Востребованность кадров в медицинской и фармацевтической промышленности, аграрном комплексе, в сфере экономики и менеджмента предоставляет широкий выбор возможностей нашим выпускникам.
К услугам наших студентов около 400 тысяч экземпляров книг и периодических изданий из фонда научной библиотеки академии, читальный зал предоставляет доступ к более 1000 электронных учебников, в числе которых – учебные и методические пособия преподавателей СтГМУ.
Уже начиная с первого дня учебы обучающиеся, помимо теории, постепенно получают практические навыки будущей профессии. Уникальный для Юга России Центр практических навыков, оснащенный по последнему слову техники, дает возможность студентам работать с фантомами и манекенами экспертного класса. Клиническая подготовка студентов проходит на базе 28 лечебно-профилактических учреждений г. Ставрополя и трех собственных клинических подразделений: клиники микрохирургии глаза, клиники пограничных состояний, и стоматологической поликлиники.
На факультете иностранных студентов не одно десятилетие готовят врачей для более тридцати стран мира. Ставропольский государственный медицинский университет является одним из 12 медицинских вузов России, аккредитованных для подготовки студентов из Индии.
СтГМУ активно интегрируется в общеевропейское образовательное пространство. Вуз сотрудничает с некоммерческим партнерством «Национальный союз студентов-медиков», объединяющим медицинские вузы 14 городов Российской Федерации. Участвуя в программах по международному обмену, наши студенты изучают опыт других стран в сфере науки и здравоохранения.
В университете действует крупнейший на юге России институт последипломного и дополнительного образования, в состав которого входят два факультета. Обучение в интернатуре проводится по 19 специальностям, в клинической ординатуре – по 43 специальностям, на циклах профессиональной переподготовки и повышения квалификации – по 72 специальностям. Факультет повышения квалификации преподавателей реализует программы дополнительного профессионального образования по педагогике, информатике, специальности и прикладным смежным дисциплинам.
Ставропольский государственный медицинский университет успешно готовит кадры для практического здравоохранения. За время своего существования вуз стал одной из крупнейших медицинских школ России. Целый ряд выдающихся ученых и врачей внесли значительный вклад в развитие университета и медицинской науки в целом.
Исследования – один из компонентов обучения, и возможность для студентов открыть перспективы для будущего карьерного роста. Важнейшим элементом инфраструктуры вуза является центр научно-инновационного развития, в состав которого входят шесть лабораторий: экспериментальной хирургии, нанотехнологии лекарственных средств, клеточных технологий, лаборатория фармакологии, физиологии и патологии эндотелия, лаборатория фармакогенетических исследований. На сегодняшний день в университете действуют 4 научные школы. Три десятка наград, завоеванных за последние 10 лет на различных международных медицинских выставках и форумах, дают представление о научной деятельности преподавателей и студентов. Вуз также сотрудничает с корпорацией РОСНАНО в практической реализации наиболее важных для жителей России научных разработок.
Оздоровление студентов – одна из важных составляющих политики учебного заведения. 25-метровый плавательный бассейн, три тренажерных зала, открытая баскетбольная площадка, санаторий-профилакторий «Искра» делают Ставропольский государственный медицинский университет вузом здорового образа жизни. Специалистами Центра студенческого здоровья ведется постоянный мониторинг физического и психического состояния обучающихся в СтГМУ.
Высшее сестринское образование кем можно работать
Cостояние высшего сестринского образования (ВСО) на сегодняшний день
С 1991 г. в России ведется подготовка медицинских сестер с высшим образованием. Основной целью были обеспечение этой отрасли специалистами для реформирования сестринского дела на основе внедрения современных сестринских технологий, соответствующие подготовка, обучение сестринского персонала и управление им.
В соответствии с поставленной целью основными направлениями подготовки государственного образовательного стандарта первого поколения стали психолого-педагогическое и административно-управленческое, а квалификация, присваиваемая выпускникам, была определена как «менеджер» при сохранении специальности «сестринское дело». Поскольку на момент открытия специальности в России существовала только одноуровневая система высшего образования, уровень подготовки был определен как «специалист».
Учитывая необходимость подготовки руководящих сестринских кадров из числа лиц, уже владеющих профессией медицинской сестры, прием на факультеты ВСО был ограничен только абитуриентами, имеющими среднее медицинское образование, а срок обучения по очной форме сокращен до 4 лет против минимальных 5, принятых в то время для подготовки специалистов с высшим образованием. В настоящее время факультеты ВСО работают в 45 вузах России: в 36 государственных медицинских вузах Минздравсоцразвития России, 7 государственных и 2 негосударственных вузах Минобрнауки России.
Общее число обучающихся студентов в настоящее время составляет 10 287 человек, в том числе 635 студентов (6%) учится на очной форме обучения, 968 человек (9%) на очно-заочной (вечерней) и 9125 (85%)- на заочной форме обучения. Больше всего обучающихся (700 человек) — в Санкт-Петербургской медицинской академии им. И.И. Мечникова, чуть меньше — в Первом Московском государственном медицинском университете им. И.М. Сеченова (647 студентов) и Самарском государственном медицинском университете (615 студентов). Общее число выпускников за все годы обучения составило 20 009 человек.
На сегодняшний день в соответствии с действующим приказом Минздравсоцразвития России № 415н от 07.07.2009 «Об утверждении квалификационных требований к специалистам c высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения» выпускники факультетов ВСО (после прохождения интернатуры по специальности «Управление сестринской деятельностью») могут занимать следующие должности: заместитель главного врача (директора, заведующего, начальника) учреждения здравоохранения; главная медицинская сестра; главная акушерка; главный фельдшер; директор хосписа; директор дома сестринского ухода; руководитель структурного подразделения (сестринского ухода, медицинской профилактики, медицинской статистики, организационнометодического); врач-статистик; врач-методист. В настоящее время 6812 выпускников факультетов ВСО (34%) работают в системе здравоохранения на должностях в соответствии с полученным образованием.
С чем связана необходимость изменений? Существующая система подготовки пришла в противоречие с правовыми основами отечественного образования, а именно п. 3 ст. 24 Закона «Об образовании»:
«Лица, имеющие среднее профессиональное образование соответствующего профиля, а также лица, уровень образования или способности которых являются достаточным основанием для получения высшего профессионального образования по сокращенным или по ускоренным программам бакалавриата, могут получать высшее профессиональное образование по таким программам. Получение высшего профессионального образования по сокращенным программам подготовки специалиста и программам магистратуры не допускается»
Единственным способом сохранить высшее сестринское образование является его перевод на 2-уровневую систему «бакалавр-магистр». Вопрос о сопоставлении существующей системы ВСО с системой «бакалавр-магистр» рассматривался в 2006 г. на совещании деканов факультетов ВСО образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования Росздрава с участием экспертов Всемирной организации здравоохранения.
В ходе совещания было отмечено, что необходимо изучить зарубежный опыт подготовки медицинских сестер-бакалавров, так как он перспективен для России. Заключение было основано на анализе трудоемкости и содержания образовательной программы подготовки бакалавров сестринского дела и видов их деятельности за рубежом. Данное решение поддержали эксперты ВОЗ, принимавшие участие в совещании.
Анализ зарубежного сестринского образования показывает, что общей его тенденцией является движение в сторону ВСО. В странах, где ведется подготовка бакалавров сестринского дела, уровень бакалавра рассматривается как базовая сестринская подготовка, открывающая «вход» в специальность. Переход сестринского образования на университетский уровень, как правило, происходит эволюционно, с параллельным существованием образовательных программ разного уровня.
При этом нужно отметить, что наличие степени бакалавра не дает медицинской сестре формального преимущественного права на занятие каких-либо должностей. Медицинские сестры-бакалавры и сестры, не имеющие степени бакалавра (базовый уровень подготовки), имеют одинаковые лицензии и могут претендовать на одни и те же должности. Наличие степени бакалавра рассматривается как конкурентное преимущество на рынке труда, позволяющее занять при прочих равных условиях более престижные и высокооплачиваемые рабочие места.
Как показали зарубежные исследования, более высокий образовательный уровень способствует большей лояльности к профессии. Медицинские сестры, получившие степень бакалавра, реже уходят из профессии, чем медицинские сестры с более низким уровнем образования, даже в том случае, когда они занимают одинаковые должности и получают одинаковую зарплату.
Возможная модель ВСО. В основе модели ВСО лежит предусмотренная российским законодательством 2-уровневая система высшего профессионального образования:
В связи с этим в апреле 2010 г. нами был разработан проект ФГОС подготовки бакалавров по специальности «сестринское дело», в мае 2010 г. данный стандарт мы представили в Министерство образования и науки РФ. Стандарт был разработан в соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании» и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в редакциях, действующих в настоящее время.
В соответствии с ФГОС нового поколения нормативный срок обучения по очной форме составляет 4 года, общая трудоемкость освоения основной образовательной программы — 240 зачетных единиц. При этом предусмотрена возможность сокращенной (до 2 лет) программы бакалавриата для лиц со средним медицинским образованием соответствующего профиля. Так, лица, имеющие среднее медицинское образование по специальностям: «сестринское дело», «лечебное дело», «акушерское дело» могут продолжить обучение по основной образовательной программе бакалавриата, начиная с 3-го курса. Предусмотрено освоение основной образовательной программы бакалавриата и по очно-заочной (вечерней) форме обучения.
Проект стандарта предусматривает следующие основные виды профессиональной деятельности медицинской сестры-бакалавра:
В то же время конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится бакалавр, могут определяться высшим учебным заведением совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.
Определены следующие задачи профессиональной деятельности бакалавров:
В области лечебно-диагностической деятельности:
В области реабилитационной деятельности:
В области профилактической деятельности:
В области организационно-управленческой деятельности:
В области исследовательской деятельности:
ФГОС нового поколения по специальности «сестринское дело» (квалификация «бакалавр») существенным образом отличается по направленности, содержанию и методологии от хорошо известного нам, действующего в настоящее время ГОС ВСО второго поколения. Существенные особенности имеет профессиональная подготовка будущих сестер-бакалавров. Так, профессиональный блок дисциплин включает в себя как предметы базовой подготовки медицинской сестры (в соответствии с утвержденным ФГОС СПО нового поколения по специальности «сестринское дело»), так и дисциплины, входящие в программу подготовки специалиста с ВСО (из стандарта второго поколения): психология в профессиональной деятельности, педагогика с методикой преподавания, теория управления, менеджмент в сестринском деле, маркетинг в здравоохранении, медицинское и фармацевтическое товароведение, организация профилактической работы с населением, статистический учет в здравоохранении, стандартизация в здравоохранении, общественное здоровье.
В специальный блок дисциплин входят в основном дисциплины базовой подготовки медицинской сестры: теория сестринского дела; основы сестринского дела; сестринское дело в терапии, педиатрии, хирургии, акушерстве и гинекологии, психиатрии и курсе наркологии, гериатрии, при инфекционных болезнях и курсе ВИЧ-инфекции; основы реабилитации.
Положительные стороны практической реализации ФГОС нового поколения по специальности «сестринское дело». На сегодняшний день во всех регионах РФ имеется дефицит кадров специалистов сестринского дела, в связи с этим подготовка медицинских сестер-бакалавров, начиная со школьной скамьи, позволит частично восполнить дефицит сестринских кадров.
Подготовка бакалавров по сокращенной программе из числа специалистов со средним медицинским образованием (специальности «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело») позволит сохранить их в здравоохранении и развиться в профессиональном плане.
Изменение критериев приема на бакалавриат позволит осуществлять перевод в установленном порядке со специальности на специальность тех студентов, которые по каким-либо причинам не способны продолжать обучение на врачебных факультетах. Это нововведение также дает возможность получения ВСО как второго высшего образования.
В стратегическом плане введение бакалавриата должно привести к модернизации среднего медицинского образования. При введении в образовательную систему прикладного бакалавриата, апробация которого в других специальностях сейчас проводится Минобрнауки России, ведущие медицинские колледжи смогут претендовать на право реализации таких программ.
Место бакалавров сестринского дела в системе здравоохранения
Как указывалось выше, в мировой практике уровень бакалавра рассматривается в большинстве случаев как уровень базовой, общей сестринской подготовки. Очевидно, что российская модель не должна отклоняться от основных мировых тенденций.
В связи с этим может возникнуть вопрос о необходимости бакалавриата как такового. При 4-летнем обучении сестер-бакалавров против 3-летней подготовки медицинских сестер в системе СПО различие в структуре и содержании основных образовательных программ будет заключаться в первую очередь в объеме гуманитарно-социальной и фундаментальной подготовки. В течение 3-го и 4-го года обучения студентам даются глубокие знания по блокам психолого-педагогических и административноуправленческих дисциплин. В результате мы получим медицинскую сестру с более развитыми общекультурными и социально-личностными компетенциями, а в профессиональном плане — владеющую навыками работы в коллективе и руководства данным коллективом.
Однако нужно учитывать, что целью высшего сестринского образования должно быть не только обеспечение отрасли высококвалифицированными сестринскими кадрами.
Помимо готовности к выполнению своих профессиональных обязанностей, современная медицинская сестра должна обладать способностью к быстрой адаптации к инновационным изменениям в медицине, что обеспечивается уровнем общекультурного и личностного развития и глубиной фундаментальной подготовки. Получение высшего образования ведет к повышению социального статуса медицинской сестры, что способствует повышению лояльности к профессии.
Роль и место бакалавров в здравоохранении должны определять содержание их подготовки. Бакалавры — это будущие медицинские сестры для высокотехнологичной помощи, медицин-ские сестры, работающие автономно: школьная медицина, профессиональная медицина; медицинские сестры общественного здравоохранения — специалисты по укреплению здоровья и профилактике.
Из медицинских сестер-бакалавров может формироваться первичный уровень управленческого звена сестринской службы — старшие медицинские сестры. Следующее возможное направление деятельности — профилактическая работа с населением, в первую очередь в создаваемых в настоящее время школах здоровья. Бакалавры могут претендовать на должности в соответствии с действующим приказом Минздравсоцразвития России № 415н и 451н.
Степень: Академический бакалавр
Наиболее распространенные экзамены при поступлении:
Содержание
Чем больше развивается медицина, тем строже становятся требования к персоналу. Пока в обществе осталось отношение к медицинской сестре, как к сотруднику без особой квалификации. Но еще с 1991 года в России существует специальность 34.03.01 «Сестринское дело». Она подготавливает трудовые кадры с высшим образованием. Появление этого направления стало реакцией на общемировые тенденции.
Как демонстрирует опыт, высшее образование отражается на качестве работы медицинской сестры. Чаще всего после окончания бакалавриата такой специалист не покидает своей профессии, так как видит широкие перспективы для самореализации. В круг компетенций входит не только медицинская деятельность, но и реабилитационная, организационная, управленческая и исследовательская.
Условия поступления
Этот курс предназначен для воспитания кадров, которые впоследствии смогут выполнять профессиональные задачи, опираясь на багаж естественнонаучных и медицинских знаний.
Есть возможность поступить в один из вузов Москвы, получив сначала среднее медицинское образование по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело» или «Акушерское дело». Тогда обучение начнется уже с третьего курса. Но принимают на учебу и выпускников 11 классов.
Какие им предстоит сдать предметы для поступления:
Многие вузы вводят дополнительный экзамен, проверяя у поступающих уровень иностранного языка. Это объясняется тем, что отечественная медицина активно перенимает мировой опыт.
Будущая профессия
Такая специальность предполагает умелое использование знаний и практических навыков для выполнения широкого круга профессиональных задач. Медсестра с высшим образованием может, как оказывать экстренную помощь, так и организовывать уход за больным в условиях стационара или на дому. Она же проводит просветительскую работу, обеспечивает безопасную для здоровья среду. Ее обучают ведению отчетной и другой медицинской документации, организационным и управленческим навыкам.
Куда поступать
Курс можно освоить в следующих учебных заведениях:
Срок обучения
Полный комплекс необходимых предметов можно освоить за четыре года на очном отделении.
Дисциплины, входящие в курс обучения
Чтобы стать бакалавром по этому профилю, предстоит изучение следующих предметов:
Приобретаемые навыки
После окончания курса специалист может выполнять следующие задачи:
Перспективы трудоустройства по профессии
После окончания бакалавриата возможности для самореализации становятся намного шире и привлекательнее. Высшее образование создано для того, чтобы медицинская сестра быстро адаптировалась к нововведениям, умело использовала инновации.
Она может работать не только в медицинских и лечебных учреждениях. Такой специалист нужен в школьной медицине, общественном здравоохранении. Есть вакансии в санаторно-курортных учреждениях, реабилитационных центрах, домах отдыха.
Кем работает специалист после бакалавриата:
Стартовый уровень оплаты труда достаточно высок – не ниже 15 тысяч в отечественной валюте. По мере роста компетенции можно претендовать на более солидные ставки.
Преимущества профессионального совершенствования
Для медицинской сестры перспективы образования не ограничиваются бакалавриатом. Можно поступать в магистратуру, где есть возможность выбрать разные направления для дальнейшей самореализации. Если выбирать лучшие вузы, то предстоит не только знакомство с исследовательской деятельностью, но и зарубежная стажировка. Впоследствии этот опыт сыграет значимую роль в трудоустройстве.
После окончания магистратуры можно пойти по стезе преподавателя. Также специалист имеет возможность посвятить жизнь науке. У него шире возможности для трудоустройства на вакансии административно-управленческого рода. Еще он может найти интересную и высокооплачиваемую работу в организациях здравоохранения, выступая в роли эксперта или консультанта.
Всем привет! Я заканчиваю медколледж в этом году по специальности «Сестринское дело». И вот думаю стоит ли идти на высшее сестринское? Я понимаю, что, если ты валенок, то хоть 10 вышек в начальство тебя не возьмут)) Просто думаю может потом преподом быть или еще где работать. Кто окончил отпишитесь плиз)))
Эксперты Woman.ru
Узнай мнение эксперта по твоей теме
Пантюшина Ольга Игоревна
Психолог, Семейный психолог гипнотерапевт. Специалист с сайта b17.ru
Шиленко Ольга Андреевна
Психолог, EMDR отношения травмы. Специалист с сайта b17.ru
Елена Владимировна Акчалова
Психолог, Клинический психолог. Специалист с сайта b17.ru
Великанова Лариса Витальевна
Психолог, Семейный психолог психоаналитик. Специалист с сайта b17.ru
Алёна Кравцова
Психолог, Консультант. Специалист с сайта b17.ru
Мишуров Сергей Валентинович
Психолог, Консультант Сексолог. Специалист с сайта b17.ru
Вячеслав Потапов
Спиридонова Надежда Викторовна
Психолог. Специалист с сайта b17.ru
Невзорова Софья Игоревна
Психолог. Специалист с сайта b17.ru
Нещадим Дмитрий Владимирович
Психолог, Медицинский клинический психолог. Специалист с сайта b17.ru
и что? сразу в главные медсестры возьмут потом? вы работаи уже медсестрой?чтобы не работать медсестрой подольше пойдете в институт? если родители не против содержать, идите, только потом что после этого высшего?
Почему нет, если заочно и если вы уже будете работать медсестрой. Так некоторые делают.
Почему нет, если заочно и если вы уже будете работать медсестрой. Так некоторые делают.
В начальство — курсы старших сестёр, 2 месяца. Главврачу надо — квоту выбьет.
Г0вн0 или кровавые салфетки из операционной в дезраствор носит санитарка или младшая медсестра.
ВСО как факультет — чаще для работы младшим и средним медперсоналом в НИИ, клиниках универов, на кафедрах, в системе GCP-исследований.
Почему это в нашей стране. В англоязычных странах всегда были степени сестринского образования. Можно закончить колледж и быть просто сестрой типа кровати готовить и еду подавать, а можно дальше учиться на сестру высокой квалификации, умеющую работать со сложнейшим мед.оборудованием и т.д. Можно даже стать магистром, кандидатом и доктором сестринских наук. Некоторые женщины как раз доучиваются, что называется, без отрыва от производства, уже работают и повышают квалификацию дальше. У моего мужа в семье много медиков, поэтому я это хорошо знаю. Моя золовка в 45 лет устала «горшки выливать» после среднего сестринского образования и пошла в университет получать высшее Вот только бы нашу страну поругать!
Похожие темы
в нашейст стране медсестра ценится не по высшему сестринскому — лекции под диктовку писать и текст зубрить под копирку, а как хорошо она делает манипуляции — внутривенные вливания, поставить кататер, правильно развести лекарство,и все это надо делать с молниеносной скоростью, а так же перевязки и тд. а это все колледж и способности и старания медсестры, высшее тут не спасет
Почему это в нашей стране. В англоязычных странах всегда были степени сестринского образования. Можно закончить колледж и быть просто сестрой типа кровати готовить и еду подавать, а можно дальше учиться на сестру высокой квалификации, умеющую работать со сложнейшим мед.оборудованием и т.д. Можно даже стать магистром, кандидатом и доктором сестринских наук. Некоторые женщины как раз доучиваются, что называется, без отрыва от производства, уже работают и повышают квалификацию дальше. У моего мужа в семье много медиков, поэтому я это хорошо знаю. Моя золовка в 45 лет устала «горшки выливать» после среднего сестринского образования и пошла в университет получать высшее Вот только бы нашу страну поругать!
в нашейст стране медсестра ценится не по высшему сестринскому — лекции под диктовку писать и текст зубрить под копирку, а как хорошо она делает манипуляции — внутривенные вливания, поставить кататер, правильно развести лекарство,и все это надо делать с молниеносной скоростью, а так же перевязки и тд. а это все колледж и способности и старания медсестры, высшее тут не спасет
потомучто если она закончит колледж свой, ей уже можно будет работать и со сложным оборудованием и в любом отделении и не горшки выносить! Но если она нигде не работала еще медсестрой, то надо ей год поработать и понять надо ли ей это вообще, а то высшее сестринское, в нашей стране старшие и главные сестры вырастают из рядовых сестер, никто без опыта работы (долгого), а просто с высшим вновь пришедшую не возьмут старшей или главной медсестрой, а возьмут обычной как со средним образованием! вы свои европы не ровняйте
В начальство — курсы старших сестёр, 2 месяца. Главврачу надо — квоту выбьет.Г0вн0 или кровавые салфетки из операционной в дезраствор носит санитарка или младшая медсестра.ВСО как факультет — чаще для работы младшим и средним медперсоналом в НИИ, клиниках универов, на кафедрах, в системе GCP-исследований.
и что? сразу в главные медсестры возьмут потом? вы работаи уже медсестрой?чтобы не работать медсестрой подольше пойдете в институт? если родители не против содержать, идите, только потом что после этого высшего?
Можно ли переучиться на врача после высшего сестр. Или опять 5 лет очки
а где в мск обучают кроме РУДН и Сеченова?
доброго времени суток. в этом году заканчиваю медколледж по специальности «сестринское дело». есть ли где институт главных сестёр или что то подобное?
Пр получении высшего сестринского образования присваивается ли высшая категория?
Бестолковое образование.Закончила 12 лет назад институт по этой специальности, но работаю в области, совершенно далекой от медицины. Это образование Вам не даст никаких преимуществ, кроме «корочки».
Вы ерунду пишете, товарищи. Да, после вышки никто в начальство сразу не возьмет, но если вышки нет, то вас вообще туда по закону не имеют права взять. Главной имеет право работать только та медсестра, которая имеет диплом ВСО и сертификат по управлению сестринской деятельностью!
Поэтому преимущество очень даже дает, если есть несколько претендентов на место, в числе которых вы, да еще и с дипломом.
А если некоторые не смогли использовать полученный диплом, это значит, что он для них бесполезен, а не в принципе, пусть на себя пеняют.
Всем привет! Я заканчиваю медколледж в этом году по специальности «Сестринское дело». И вот думаю стоит ли идти на высшее сестринское? Я понимаю, что, если ты валенок, то хоть 10 вышек в начальство тебя не возьмут)) Просто думаю может потом преподом быть или еще где работать. Кто окончил отпишитесь плиз)))
Не чего не понимая в сестринском деле, тем не менее кривинько улыбаются при словах «медсестра с высшим образованием».
Бестолковое образование.Закончила 12 лет назад институт по этой специальности, но работаю в области, совершенно далекой от медицины. Это образование Вам не даст никаких преимуществ, кроме «корочки».
нИЧего не понимая кривЕнько
Почему это в нашей стране. В англоязычных странах всегда были степени сестринского образования. Можно закончить колледж и быть просто сестрой типа кровати готовить и еду подавать, а можно дальше учиться на сестру высокой квалификации, умеющую работать со сложнейшим мед.оборудованием и т.д. Можно даже стать магистром, кандидатом и доктором сестринских наук. Некоторые женщины как раз доучиваются, что называется, без отрыва от производства, уже работают и повышают квалификацию дальше. У моего мужа в семье много медиков, поэтому я это хорошо знаю. Моя золовка в 45 лет устала «горшки выливать» после среднего сестринского образования и пошла в университет получать высшее
Вот только бы нашу страну поругать!
Насчет ***. это смотря в какой больнице и в каком отделении вы работаете! Есть такие, что санитарки все делают, а мс ток укольчики делает. А есть наоборот — санитарки сидят как королевны
и что? сразу в главные медсестры возьмут потом? вы работаи уже медсестрой?чтобы не работать медсестрой подольше пойдете в институт? если родители не против содержать, идите, только потом что после этого высшего?
С дипломом всо только туалет ходить.только деньги истратить.ни денег не прибавляет и должность только по блату назначают.
Жалоба
Модератор, обращаю ваше внимание, что текст содержит:
Жалоба отправлена модератору
Страница закроется автоматически
через 5 секунд
Форум: психология
Популярное за сегодня
Пользователь сайта Woman.ru понимает и принимает, что он несет полную ответственность за все материалы частично или полностью опубликованные им с помощью сервиса Woman.ru.
Пользователь сайта Woman.ru гарантирует, что размещение представленных им материалов не нарушает права третьих лиц (включая, но не ограничиваясь авторскими правами), не наносит ущерба их чести и достоинству.
Пользователь сайта Woman.ru, отправляя материалы, тем самым заинтересован в их публикации на сайте и выражает свое согласие на их дальнейшее использование редакцией сайта Woman.ru.
Использование и перепечатка печатных материалов сайта woman.ru возможно только с активной ссылкой на ресурс.
Использование фотоматериалов разрешено только с письменного согласия администрации сайта.
Размещение объектов интеллектуальной собственности (фото, видео, литературные произведения, товарные знаки и т.д.)
на сайте woman.ru разрешено только лицам, имеющим все необходимые права для такого размещения.
Copyright (с) 2016-2019 ООО «Хёрст Шкулёв Паблишинг»
Сетевое издание «WOMAN.RU» (Женщина.РУ)
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС77-65950, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 10 июня 2016 года. 16+
Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью «Хёрст Шкулёв Паблишинг»