что не является экономическим ресурсом общества тест
Тест 3.9
Что не является экономическим ресурсом общества:
а) природные ресурсы;
в) потребительские товары;
д) предпринимательские способности?
Правильный ответ: в.
Потребительские товары являются конечным экономическим благом, произведенным с помощью экономических ресурсов общества.
Тест 3.10
Устойчивые, постоянно повторяющиеся связи явлений и процессов хозяйственной жизни называются экономические ……. (указать одним словом).
Правильный ответ: законы.
ТЕМА 4. РЫНОК КАК ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.
Тема 4.1
Какая из названных характеристик не относится к рыночной экономике:
б) частная собственность;
в) централизованное планирование;
г) свобода предпринимательского выбора.
Правильный ответ: в).
Централизованное планирование означает доведение основных показателей деятельности предприятия из центра. В условиях рыночной экономики такой принцип хозяйственной деятельности невозможен, так как объемы производства определяются самим предприятием, исходя из рыночной конъюнктуры. Все остальные характеристики являются характеристиками рынка.
Тема 4.2
Какая из характеристик противоречит понятию “конкурентный рынок”:
а) наличие немногих покупателей;
б) отсутствие рыночной власти;
в) относительно легкое вхождение производителей в данный рынок;
г) производство однородной продукции.
Правильный ответ: а).
Один из важных признаков совершенной конкуренции – бесконечно большое количество продавцов и покупателей на рынке. Никто из них не в состоянии оказывать влияние на рыночную цену и каждый предлагает или спрашивает лишь незначительную часть рыночного объема. Все остальные признаки отвечают характеристике конкурентного рынка.
Тест по обществознанию по теме «Экономическая жизнь общества» (11 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тест № 2 по теме: «Экономическая жизнь общества»
1. Главным признаком различия экономических систем является
а) уровень развития производства в) уровень доходов населения
б) степень вмешательства государства в экономику
2. Понятие «экономика как наука» предполагает изучение
а) объективных законов развития природы в) структуры общества
б) способов распределения материальных благ
3. Важнейшим условием успешности рыночной экономики является
а) многообразие форм собственности в) стабильность цен
б) постоянный рост объемов производства
4. Стоимостное выражение производственного в течение года совокупного объема товаров и услуг, созданных внутри страны, называется?
а) внутренний валовой продукт в) инвестиция
б) добавленная стоимость
5.К видам страхования относятся
а) договорное и принудительное в) добровольное и обязательное
б) добровольное и принудительное
6. К функциям государства в условиях рыночной экономики относится
1) установление цен на товары первой необходимости
2) распределение ограниченных ресурсов 3) помощь предприятиям-банкротам
4) проведение антиинфляционной политики
7. К обязательным расходам семьи относятся расходы
1) на оплату коммунальных услуг 3) на туристическую поездку
2) на оплату услуг стилиста
8. Фундаментальным свойством всех ресурсов является
1) их ограниченность 3)сложность их переработки
2) сложность их добычи
9. Какой из приведенных примеров иллюстрирует проявление экономики как науки?
1) издательство научной литературы 3) труд на приусадебном участке
2) производство мебели 4) разработка долгосрочного финансового прогноза
10. Блага, являющиеся объектами собственности и обладающие относительной редкостью, называются
1) экономическими 3) чужими
11. Найдите два термина, которые не относятся к понятию «рыночная экономика»
12. Найдите в приведенном списке вопросы, не относящиеся к фундаментальным вопросам экономики
1) что производить 3) какие ресурсы использовать 5) для кого производить
2) по какой цене продавать 4) как производить 6) как преобладать на рынке
1. б) степень вмешательства государства в экономику
2. б) способов распределения материальных благ
3. а) многообразие форм собственности
4. а) внутренний валовой продукт
5. в) добровольное и обязательное
6. 4) проведение антиинфляционной политики
7. 1) на оплату коммунальных услуг
8. 1) их ограниченность
9. 4) разработка долгосрочного финансового прогноза
10. 1) экономическими
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-753036
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
В МГПУ сформулировали новые принципы повышения квалификации
Время чтения: 4 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по теме «Экономика»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
1.К основным факторам производства в условиях рыночной экономики НЕ относится:
а) Труд б) земля в) государственный план г)предпринимательские способности
2. К экстенсивным факторам развития относится:
б) Повышение квалификации работников
в) Расширение масштабов использования ресурсов
3. Сводный план сбора доходов государства и использование полученных средств на покрытие всех видов его расходов называется:
а) финансовым планом б) бухгалтерским отчетом
в) государственным бюджетом г) экономическим расчетом.
4. Верны ли суждения:
А. Размеры полученной производителем прибыли являются одним из факторов роста предложения.
Б. Увеличение цены обычно приводит к увеличению предложения.
А) верно только А. б) верно только Б. в) оба верны г) оба неверны.
5. Прямые налоги характеризуются тем, что они:
а) взимаются только с предприятий- монополистов
б) не взимаются с граждан
в) используются только для сокращения государственного долга
г) являются обязательным сбором в пользу государства.
6. Государство в рыночной экономике:
а) обеспечивает правовую защиту частной собственности
б) устанавливает цены на товары первой необходимости
в) централизованно распределяет ресурсы
г) определяет размеры ставок и окладов рабочих на предприятиях.
7. Укажите, что из перечисленного относится к экзогенным (внешним) причинам циклического развития экономики:
а) монетарная политика государства б) войны
в) сокращение производства г) все перечисленное
8. К рынку экономических ресурсов относится:
а) рынок труда б) товарный рынок в) фондовый рынок г) валютный рынок.
9. Производительность труда на заводе увеличилась в 2 раза за счет нового оборудования. Какой фактор интенсивного роста демонстрирует этот пример?
а) повышение квалификации работников б) научно-технический прогресс
в) рациональное распределение ресурсов г) экономия на зарплате работников
10. Верны ли суждения:
А. Основной целью деятельности Банка России ( Центробанка) является получение прибыли.
Б. Важнейшая задача Центробанка состоит в защите и обеспечении устойчивости рубля.
а) верно только А. б) верно только Б. в) оба верны г) оба неверны.
11. Экономический показатель, выражающий рыночную стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных на территории данной страны за год:
а) ВВП б) ВНП в) личный доход г) национальный доход.
12. Если спрос выше предложения, то цена на товар
а) не изменится б) вырастет в) упадет г) будет колебаться
13. Экономические проблемы решаются в равной степени и рынком и государством, то экономика является
а) командной б) рыночной
в) традиционной г) смешанной
а) акция б) кредит в) сертификат г) вексель.
15. Что является обязательным расходом потребителя
а) транспортные расходы б) приобретение ценных бумаг
3) оплата услуг дизайнера интерьера квартиры 4) страхование имущества
1. Установите соответствие между видами налогов и их конкретными примерами:
А) подоходный налог
Г) налог на наследство
Д) налог на имущество
Е) налог на добавленную стоимость
2. Найдите в приведенном списке характерные признаки рыночной экономики и укажите цифры, под которыми они указаны.
1) контроль со стороны государства над производством
2) свободное ценообразование
3) экономическая свобода производителей
4) преобладание частной собственности
5) централизованное планирование экономики
1. Понятие «экономика» первоначально обозначало
а) управление сельским поместьем б) искусство ведения домашнего хозяйства
в) натуральный обмен г) денежное обращение
2. В рыночной экономике государство:
а) поддерживает конкуренцию производителей
б) устанавливает необходимые объемы производства
в) регулирует ценообразование
г) перераспределяет ресурсы между предприятиями.
3. Частная собственность является основой:
а) рыночной экономики б) командно- административной экономики
в) традиционной г) плановой.
4. Верны ли следующие суждения о потребителе в рыночной экономике?
А.Потребитель в рыночной экономике участвует в формировании рыночного спроса.
Б Цену товаров и услуг на рынке устанавливает производитель без участия потребителей.
1) верно только А 2) верно только Б 3) оба верны 4) оба неверны
5. Экономическое развитие страны определяется
а) ее бюджетом б) ВВП в) расходами на образования г) количеством предприятий
6. Какая из перечисленных ценных бумаг олицетворяет корпоративную форму собственности?
а) облигация б) страховой полис в) акция г) ассигнация
7. Основным источником дохода коммерческого банка является:
а) сдача в аренду недвижимости б) оплата населением через банк коммунальных услуг в) налоговые отчисления г) плата за предоставленный кредит.
8. Спрос потребителя непосредственно определяется
а) уровнем его индивидуальных доходов б) ограниченностью природных ресурсов
в) затратами на производство товаров г) качеством трудовых ресурсов
9. К фазам экономического цикла относится:
а) дефляция б) девальвация в) депрессия г) дефолт.
10. Индивидуальное частное предприятие отличается от акционерного тем, что
а) является формой частной собственности
б) обладает хозяйственной самостоятельностью
в) владелец предприятия единолично решает вопросы управления
г) доходы каждого собственника непосредственно зависят от прибыли предприятия
11. Превышение доходов государства над его расходами называют бюджетным:
а) профицитом б) дефицитом в) кредитом г) ассигнованием.
12. Экстенсивный путь экономического развития предполагает:
а) вовлечение в производство все большего количества ресурсов
б) повышение производительности труда
в) совершенствование технологии
г) сокращение числа занятых в производстве.
13. Основным инструментом денежно- кредитной политики государства в условиях рынка выступает регулирование:
а) учетной ставки банковского процента
б) гос. расходов и доходов
в) размера минимальной оплаты труда
г) ставки подоходного налога.
14. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?
А. Материальные потребности общества всегда превосходят имеющиеся возможности их удовлетворения.
Б. Проблема распределения ограниченных ресурсов – одна из основных проблем экономики.
а) верно только А б) верно только Б в) оба верны г) оба неверны
15. Установленный государством налог в виде надбавки к цене на определенные товары э
а) прямой налог б) косвенный налог в) государственная пошлина (сбор) г) натуральный налог
1. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем
Характеристика экономических систем
Типы экономических систем
А) многообразие форм собственности
Б) контроль за производством и распределением со стороны государства
В) действие закона спроса и предложения
Г) централизованное ценообразование
Д) экономическая независимость товаропроизводителей
2.Найдите в приведенном списке характеристики, присущие любому налогу и укажите цифры, под которыми они указаны
1) обязательность уплаты
3) пропорциональность доходу
4) возвратный характер
5) законодательное установление
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-400844
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Пик использования смартфонов приходится на 16 лет
Время чтения: 1 минута
Минтруд представил проект программ переобучения безработных на 2022 год
Время чтения: 2 минуты
Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Урок «Тест по экономике»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тестовая работа по теме
«Что такое экономика. Основы хозяйственной жизни человека »
1. Ресурсом не является:
нет правильного ответа.
о природе, так как природа дает все блага;
в равной степени как о природе, так и об обществе;
о природе, так как в природе находятся все ресурсы.
изучает поведение кондитерских фабрик в России;
изучает последствия увеличения безработицы в стране на благосостоянии общества;
объясняет влияние тарифа на проезд в метро на загруженность подземного транспорта;
относится в большей степени к микроэкономике;
относится в большей степени к макроэкономике;
относится в равной степени как к микроэкономике, так и к макроэкономике;
не относится к области рассмотрения экономической теории.
6. Примером дарового блага служит:
любое благо, которое имеется в экономике;
благо, количество которого можно увеличить, не затрачивая при этом ресурсов;
благо, которое необходимо распределять;
например, прогулка на свежем воздухе.
8. Укажите, что из ниже перечисленного не является фактором производства:
пенсионер выращивает для себя овощи;
фермер выращивает овощи для продажи;
модельер шьет для друга костюм за оказанную им услугу;
сколько человек должно работать, чтобы выполнить заданный объем работ;
сколько продукции может произвести весь коллектив;
сколько человек должно быть занято, чтобы произвести единицу продукции за час;
сколько изделий сделает один рабочий за единицу времени.
Тестовая работа по теме
«Что такое экономика. Основы хозяйственной жизни человека »
1. Экономика изучает:
как семья тратит свой доход;
как фирма выбирает факторы производства;
почему государство вводит налоги и субсидии;
когда становится безработным;
когда становится частным предпринимателем;
когда работает на государственной службе.
непосредственно, минуя всякие рынки;
4. Микроэкономика не объясняет:
поведение фермера при покупке трактора;
почему рабочие берутся за сверхурочную работу;
почему цена на рынке зависит от доходов населения;
как образуется валютный курс.
5. Правительство принимает решения по регулированию экономики, исходя из:
меньше потребностей людей;
соответствует потребностям людей
больше потребностей людей;
несоизмерим с потребностями.
при рабовладельческом строе;
при первобытнообщинном строе.
материальное благо, произведенное для собственного потребления;
материальное благо, произведенное для последующей продажи;
материальное или нематериальное благо, произведенное для последующей продажи;
9. Люди в XX в. живут лучше, чем в IX в., из-за:
увеличения объема даровых благ;
снижения объема даровых благ;
увеличения объема экономических благ;
снижения объема экономических благ.
увеличения потребления товаров;
Тестовая работа по теме
«Ограниченность экономических ресурсов и порождаемые ею проблемы. Главные вопросы экономики »
1. К числу основных потребностей людей не относится потребность:
в просмотре кинофильма;
в медицинском обслуживании.
2. Человечество впервые столкнулось с проблемой ограниченности ресурсов природы:
при рабовладельческом строе;
при первобытно-общинном строе.
3. Что из ниже перечисленного не является ограниченным:
проезд в наземном транспорте;
выручка от продажи произведенной продукции;
выручка от продаж за вычетом налогов на производство;
разница между выручкой от продаж и затратами на производство;
нет правильного ответа.
5. Доход владельца земельного участка называется:
6. Человечество впервые столкнулось с главными вопросами экономики:
б) при феодальном строе;
в) при рабовладельческом строе;
г) при первобытно-общинном строе.
7. Кривая производственных возможностей отображает:
а) сочетание возможных ресурсов;
б) сочетание двух благ, которые хотели бы получить потребители;
в) зависимость максимального выпуска одного блага от заданного производства другого блага;
г) зависимость выпуска блага от заданных ресурсов.
8. В экономике может быть произведена комбинация благ, если соответствующая ей точка находится:
а) выше кривой производственных возможностей;
б) ниже кривой производственных возможностей;
в) на самой кривой производственных возможностей;
9. Если блага будут распределяться по «праву сильного», то:
а) в обществе наступит справедливость;
б) самыми богатыми людьми будут мудрецы;
в) в обществе наступит капитализм;
г) у людей пропадет интерес к труду.
Тестовая работа по теме
«Ограниченность экономических ресурсов и порождаемые ею проблемы. Главные вопросы экономики »
1. Основной потребностью человека является необходимость:
в ужине в ресторане;
2. Какое из приведенных ниже утверждений правильное?
а) Даровое благо ограничено, а экономическое благо не ограничено;
б) даровое благо не ограничено, а экономическое благо ограничено;
в) даровое и экономическое блага ограничены;
г) даровое и экономическое блага не ограничены.
З. Мелиорация пустынных земель:
а) снижает ограниченность земли;
б) увеличивает ограниченность земли;
в) на ограниченность земли не влияет;
г) увеличивает капитал в стране.
4. Понятие «пользоваться ресурсом» означает, что:
а) пользователь может использовать ресурс по своему усмотрению;
б) пользователь может продать ресурс;
в) пользователь является хозяином ресурса;
5. Если предприниматель отдал в аренду свой автомобиль, то его доход от данной сделки называется:
6. К главным вопросам экономики не относится:
в) сколько производить;
г) нет правильного ответа.
7. Если в экономике увеличивается количество факторов производства, то кривая производственных возможностей:
а) сдвинется к началу координат (влево-вниз);
б) сдвинется дальше от начала координат (вправо вверх);
г) ничего нельзя сказать, так как недостаточно информации.
8. Кривая производственных возможностей позволяет ответить на вопрос:
а) в каком количестве могут быть произведены блага;
б) каким образом могут быть произведены блага;
в) каким образом распределяются блага в экономике;
9. Введение «принципа уравнительности» В экономике:
а) позволит распределить блага по справедливости;
б) увеличит производственные возможности страны;
в) снизит производственные возможности страны;
г) приведет к росту благосостояния каждого человека.
Вопросы для размышления
Тема «Главные вопросы экономики»
Объясните, почему специализация приводит к повышению производительности труда.
Объясните тезис: «Обмен является необходимым следствием специализации».
Несмотря на все преимущества, специализация влечет за собой и некоторые негативные последствия как для каждого отдельного работника, специализирующегося на выполнении определенной операции, так и для экономики в целом вследствие специализации хозяйственных организаций.
Как вы думаете, о каких негативных последствиях специализации идет здесь речь?
У господина Скептика возникла насущная потребность в операции по удалению бородавки на носу. Он имеет достаточно денег, чтобы эту операцию осуществить. Разделавшись со своей бородавкой, Скептик заявляет: «Экономисты не правы, утверждая, что потребности насытить невозможно. Лично я полностью удовлетворил свою потребность». Согласны ли вы с господином Скептиком? Ответ обоснуйте.
Как вы думаете, почему труд и предпринимательский талант рассматриваются как два разных экономических ресурса, ведь предприниматель, так же как маляр, учитель, металлург или инженер, затрачивает свой труд?
Можно ли считать, что бедность и ограниченность экономических благ – это одно и то же? Почему?
Дайте своё согласие или несогласие следующему утверждению.
Если общество производит только два продукта – одежду и продовольствие – и не достигает границ своих производственных возможностей, тогда возможно увеличение производства одежды при сохранении производства продуктов питания на неизменном уровне.