что называется главным видом и чем обуславливается его выбор

ГДЗ география 7 класс Николина Просвещение 2020 Задание: § 11 Природные ресурсы земной коры

Вопросы из текста параграфа

Полезные ископаемые, известные мне: природный газ, нефть, каменный уголь, бурый уголь, железная руда, золото, платина, медные и никелевые руды, полиметаллические руды, асбест, глауберова соль.

Вопросы в конце параграфа

1. Найдите на карте (см. рис. 26) богатые запасами нефти и газа районы мира: Западную Сибирь, Северное море, Каспийское море, побережье Мексиканского залива в Северной Америке, побережье Карибского моря в Южной Америке, предгорные прогибы Анд и Уральских гор.

2. Что такое земельные ресурсы? минеральные ресурсы?

Земельные ресурсы – территория, пригодная для расселения людей и размещения объектов их хозяйственной деятельности.

Минеральные ресурсы – природные вещества земной коры, пригодные для получения энергии, сырья и материалов.

3. Каково значение минеральных ресурсов в жизни человека?

Минеральные ресурсы играют важнейшую роль в жизни человека, так как являются основным сырьем для производства энергии (топливные ресурсы) и для производства различных товаров и продуктов, которые необходимы человеку.

4. Чем обусловлено размещение полезных ископаемых?

Размещение полезных ископаемых обусловлено строением земной коры и историей её развития.

5. Какие закономерности можно установить в размещении полезных ископаемых?

Закономерности размещения полезных ископаемых. Рудные полезные ископаемые чаще всего приурочены к древним складчатым областям и щитам древних платформ. Топливные ископаемые приурочены к плитам древних и молодых платформ, шельфам морей, предгорным и межгорным впадинам.

6. Где сосредоточены основные нефтегазоносные месторождения?

Основные нефтегазоносные месторождения расположены в Западной Сибири, Мексиканском заливе, на Аравийском полуостров, в Северном море на побережье Карибского моря.

7. Какие минеральные ресурсы размещены в вашей местности?

Моя местность Санкт-Петербург и Ленинградская область.

В моей местности встречаются полезные ископаемые: гранит, облицовочный камень, фосфориты, горючие сланцы, бокситы, известняк, торф, глина, песок.

8. Выберите верный ответ. Полезные ископаемые осадочного происхождения приурочены в основном:

9. Используя схему «Образование горных пород» (см. рис. 27), объясните, какие превращения происходят с горными породами в результате круговорота веществ.

В результате круговорота веществ горные породы переходят из одного вида по происхождению в другой. Магма из мантии проникает в земную кору и при охлаждении и кристаллизации образует магматические излившиеся или глубинные горные породы. Глубинные магматические породы могут за счет поднятий оказаться на поверхности вместе с излившимися, и под действием экзогенных (внешних) сил выветривания они разрушаются и формируют осадочные горные породы различного происхождения. Осадочные породы могут погружаться на глубину и под воздействием давлений и температур формировать метаморфические горные породы. Если магматические, метаморфические или осадочные горные породы возвращаются в мантию, они переплавляются и снова возвращаются в круговорот веществ как магматические горные породы.

10. Считается, что в каменном веке почти единственным полезным ископаемым был кремень, из которого изготавливали наконечники стрел, топоры, копья, рубила. Как, по вашему мнению, изменились с течением времени представления людей о многообразии полезных ископаемых?

С течением времени представления людей о многообразии полезных ископаемых изменились. В настоящее время перерабатываются все известные виды полезных ископаемых. Кроме того, продолжаются поиски путей переработки тех, полезных ископаемых или горных пород, которые в настоящее время не могут быть применены для производства или если из них пока не удаётся извлечь полезный компонент.

11. Известный отечественный геолог А. Е. Ферсман писал: «Мне хочется извлечь сырой, на первый взгляд неприглядный материал из недр Земли. и сделать его доступным человеческому созерцанию и пониманию». Раскройте смысл этих слов.

Смысл слов Ферсмана заключается в том, что любое полезное ископаемое представляет некий неприглядный материал из недр Земли, который не каждый человек воспринимает, как что-то полезное. Ферсман говорит, что он через геологию хочет показать людям, как через цепочку превращений (обогащения, плавки или синтеза) неприглядный камень превращается в конечный товар или продукт.

Источник

ГДЗ география 7 класс Коринская, Душина, Щенев Дрофа Задание: § Обобщение знаний по разделу Главные особенности природы Земли

1. Какая зависимость существует между рельефом Земли и строением литосферы?

Рельеф Земли прямо зависит от строения литосферы. Именно геологическое строение территории определяет её рельеф. Например, для складчатых поясов характерны горные системы, а для территорий платформ – равнины.

2. Почему рельеф Земли очень разнообразен?

Рельеф Земли очень разнообразен, так как разнообразно геологическое строение Земли, т.е. на рельеф действуют внутренние силы. Кроме того, на горные породы, расположенные на поверхности Земли действуют внешние силы: выветривание (ветровая эрозия), водная эрозия, действие животных и растений, а также воздействие человека.

3. Каковы закономерности распределения температуры воздуха на Земле?

Распределение температуры воздуха на Земле зависит от количества солнечного тепла, поступающего на поверхность Земли. Это количество определяется полуденной высотой солнца над горизонтом, то есть зависит от географической широты.

4. Почему атмосферные осадки на Земле распределяются очень неравномерно?

Осадки распределены на Земле очень неравномерно за счет движения воздуха, которое зависит от поясов атмосферного давления и вращения Земли вокруг своей оси. Пояса атмосферного давления образуются в результате неравномерного распределения солнечного тепла на земной поверхности, а также влияния отклоняющей силы вращения Земли вокруг своей оси.

5. Какова зависимость между осадками, температурами, поясами атмосферного давления, рельефом и господствующими ветрами?

Все приведенные понятия зависят друг от друга. Распределение осадков зависит от господствующих ветров, рельефа и атмосферного давления и температуры. Температура зависит от рельефа (подстилающая поверхность). Пояса атмосферного давления зависят от температуры на поверхности земли. Рельеф зависит от осадков и температуры, так как они оказывают на него воздействие и со временем изменяют его. Господствующие ветра зависят от температуры и атмосферного давления.

6. Какие типы воздушных масс имеются на нашей планете и чем обусловлено их образование?

Типы воздушных масс на нашей планете: экваториальный, тропический, умеренный арктический и антарктический воздух. Образование воздушных масс обусловлено наличием поясов атмосферного давления, общей циркуляцией атмосферы, а главное территорией, где формируются воздушные массы. Именно в зависимости от места формирования воздушные массы приобретают определенные свойства, такие как температура, прозрачность и влажность.

7. Назовите главную причину, от которой зависит распределение температуры воды, солёности, живых организмов в поверхностном слое вод океана.

Распределение температуры воды, солености и живых организмов в поверхностном слое вод океана главным образом с географической широтой, на котором располагается участок океана. Так как именно расположение относительно географической широты определяет основные факторы, влияющие на данные параметры: осадки и испаряемость, температура вод.

8. Какую роль играют океанические течения во взаимодействии океана и суши?

Океанические течения играют важную роль во взаимодействии океана и суши, так как они в значительной степени влияют на климатические условия прибрежных территорий материков, принося с собой различные воздушные массы. Холодные течения приносят сухой воздух и делают климат территории более сухим, могут формироваться береговые пустыни (например, холодное Бенгельское течение – пустыня Намиб; теплые океанические течения увлажняют и смягчают климат территорий, например, Северо-Атлантическое течение смягчает климат Северной Европы).

9*. Как вы понимаете утверждение: «Солнце — вот что движет воды океана»?

Утверждение «Солнце – вот что движет воды океана». Это утверждение говорит о том, что благодаря поступлению солнечных лучей на поверхность океана на разных широтах, поверхностные воды океана прогреваются по-разному, поэтому формируются градиенты (разницы) температур, что приводит поверхностные воды океана в движение. Также это можно рассматривать с точки зрения формирования поясов атмосферного давления (из-за различного количества поступления солнечного тепла), так как из-за формирования постоянного движения воздушных масс (западных ветров, пассатов) происходит и движение поверхностных вод океана.

10*. С какими круговоротами вы познакомились, изучив этот раздел? Какие из них происходят в атмосфере; в океане; между атмосферой и океаном; океаном и сушей; в живых организмах?

При изучении данного раздела я познакомился со следующими круговоротами: круговорот воды, биологический круговорот, круговорот воздуха. Круговорот воды происходит главным образом между атмосферной и океаном, часть круговорота воды проходит по литосфере (речной сток в океан). Биологический круговорот проходит в живых организмах (растения и животные), в нем также участвует и литосфера, так как остатки живых организмов и растений минерализуются в почвах. Также в нем участвует и гидросфера, так как органические остатки накапливаются и в водных объектах, а водная растительность и организмы могут использовать их для дальнейшего преобразования вещества и энергии. Круговорот воздуха проходит в атмосфере за счет постоянного движения воздуха в тропосфере и в значительной степени является частью круговорота воды.

11*. Согласны ли вы с утверждением, что Земля — это океаническая планета и её следует называть Океанией?

Я согласен с утверждением, что Земля – это океаническая планета и её следует называть Океанией. Так как большая часть поверхности покрыта водами Мирового океана. Именно океан в большей степени формирует климатический облик Земли, именно в океане зародилась жизнь.

12. Что называется географической оболочкой? Чем она отличается от других оболочек Земли?

Географической оболочкой называют оболочку Земли, в пределах которой взаимно проникают друг в друга и взаимодействуют нижние слои атмосферы, верхние части литосферы, вся гидросфера и биосфера. Географическая оболочка отличается от других оболочек Земли, тем, что объединяет все остальные геосферы Земли. Только здесь присутствуют вещества в твёрдом, жидком и газообразном состоянии, что важное для всех процессов, происходящих в географической оболочке, и прежде всего для возникновения жизни. Только здесь у твёрдой поверхности Земли возникла сначала жизнь, а затем появились человек и человеческое общество, для существования и развития которого имеются все условия: воздух, вода, горные породы и полезные ископаемые, солнечное тепло и свет, почвы, растительность, бактериальный и животный мир.

13. Каким образом осуществляются взаимосвязь и взаимопроникновение компонентов географической оболочки друг в друга?

Взаимосвязь и взаимопроникновение компонентов географической оболочки друг в друга осуществляется за счет круговорота вещества и энергии между её составными частями. На все круговороты вещества и энергии влияют внешние силы (космос, энергия солнца), а также непосредственно внутренняя энергия Земли.

14. Какова роль живых организмов в географической оболочке?

Роль живых организмов в изменении географической оболочки очень велика. Так как с момента появления живые организмы постоянно изменяют среду своего обитания – географическую оболочку, воздействуя на литосферу (биологическое разрушение горных пород), гидросферу (могут менять состав воды) и атмосферу (растения фотосинтетики изменили состав атмосферного воздуха, обогатив его кислородом). Кроме того, человек, как живой организм, продолжает изменять географическую оболочку. Его воздействие настолько велико, что процессы изменения происходят значительно быстрее, однако чаще они носят негативный характер (изменение рельефа, загрязнение гидросферы и атмосферы, почв, вырубка лесов и истребление животных).

15. Что такое природный комплекс? Приведите примеры крупных и мелких ПК.

Природный комплекс – это участок земной поверхности, который отличается особенностями природных компонентов, находящихся в сложном взаимодействии. Крупные природные комплексы: материки, океаны (части материков, моря, пустыни). Мелкие природные комплексы: озеро, болото, лес, луг, опушка леса, морской залив, речная долина, пойма, овраг.

16. Почему важно изучать природные комплексы?

Природные комплексы необходимо изучать, так как благодаря их изучению формируются знания о взаимодействии компонентов природного комплекса, движению вещества и энергии, кроме того, переходя от мелкого к крупным возможно формирование основных законов природы и прогнозирование изменений географической оболочки и её компонентов. Изучение природных комплексов важно в современности, так как окружающая среда испытывает значительное негативное воздействие от деятельности человека, изучая их, возможна грамотная оценка и ликвидация негативного воздействия человека.

17. В чём заключается сущность закона географической зональности?

Сущность закона географической зональности состоит в последовательной смене природных зон при движении от экватора к полюсам. Это связано с характером распределения солнечной энергии, поступающей на поверхность Земли, а также неравномерностью увлажнения.

18. Чем отличается широтная (географическая) зональность от высотной поясности (зональности)?

Широтная зональность отличается от высотной поясности (зональности) тем, что широтная зональность определяет смену природных зон из-за изменений климатически х условий, связанных с изменением географической широты (уменьшение поступающего количества солнечного тепла от экватора к полюсам). Изменение климатических условий при высотной поясности связано с изменением высоты местности относительно уровня мирового океана и связано с изменением давления и температуры при увеличении высоты.

Источник

Экзаменационный билет № 10

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Основные способы проецирования. Приёмы центрального и прямоугольного проецирования из практики.

2. Как штрихуется разрезы в аксонометрии? Приведите пример.

3. По наглядному изображению определить целесообразный разрез и выполнить его. Нанести размеры на чертеже детали.

Экзаменационный билет № 11

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Оформление чертежа в соответствии с государственными стандартами (формат, рамка, основная надпись).

2. Угол наклона штриховки, толщина линий штриховки расстояние между линиями штриховки. С помощью каких инструментов выполняется штриховка на чертежах?

3. По двум видам детали построить третий. Выполнить целесообразный разрез. Нанести размерные линии.

Экзаменационный билет № 12

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Аксонометрические проекции. Основные понятия и определения. Построение окружности в аксонометрических проекциях.

2. Основные правила расположения видов на чертеже. Как называются отдельные виды? Что называется главным видом и чем обуславливается его выбор?

3. По чертежу детали выполнить её изометрическую проекцию с целесообразны вырезом.

Источник

Экзаменационный билет № 1

Экзаменационный билет № 1

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Основные линии чертежа. Особенности их начертания в соответствии с государственным стандартом.

2. В чем суть операции, называемой центральным проецированием точек пространства на плоскость?

3. Выполнить сопряжение прямого, острого и тупого углов по наглядному изображению деталей (чертёжная бумага формата А4).

Экзаменационный билет № 2

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная, размерная линия, расположение размерных чисел, стрелки, знаки диаметра и радиуса).

2. Перечислите основные свойства центрального проецирования.

3. Показать приёмы деления окружности на три и шесть частей с помощью циркуля, линейки, угольника (бумага в клетку).

Экзаменационный билет № 3

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Особенности чертёжного шрифта.

2. Сформулируйте основные принципы построения чертежа предложенные

3. Выполнить технический рисунок детали с нанесением размеров.

Экзаменационный билет № 4

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Местный вид и его назначение.

2. Какие бывают случаи взаимного расположения точек? Что такое конкурирующие точки?

3. Выполнить технический рисунок «плоской» детали по наглядному изображению.

Экзаменационный билет № 5

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Разрезы. Их отличие от сечений. Виды разрезов.

2. Перечислите виды прямых в зависимости от их положения по отношению к плоскостям проекций.

3. Построить изометрическую проекцию детали по чертежу.

Экзаменационный билет № 6

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Сечение. Правила выполнения наложенных и вынесенных сечений, обозначение на чертеже.

2. Перечислите способы задания плоскости. Перечислите названия плоскостей в зависимости от их положения по отношению к плоскостям проекций.

3. Построить изометрические проекции окружности, лежащей в различных плоскостях.

Экзаменационный билет № 7

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Разъёмные и неразъёмные соединения. Виды разъёмных соединений.

2. Охарактеризуйте способы образования поверхностей, классифицируйте поверхности.

3. По двум проекциям детали построить третью. Нанести на чертеже выносные и размерные линии рациональных размеров.

Экзаменационный билет № 8

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Правила изображения резьбы на чертеже (на стержне, в отверстии).

2. Сформулируйте принципы построения точек пересечения линии с поверхностью.

3. По двум проекциям детали построить третью. Нанести на чертеже выносные и размерные линии рациональных размеров.

Экзаменационный билет № 9

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Аксонометрическое проецирование. Какие виды аксонометрического проецирование используются для наглядного изображения объекта?

2. Что такое развертка? Сформулируйте основные свойства развертки.

2. На листе формата А4 по наглядному изображению детали построить её главный вид и необходимые сечения, нанести размеры.

Экзаменационный билет № 10

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Основные способы проецирования. Приёмы центрального и прямоугольного проецирования из практики.

2. Как штрихуется разрезы в аксонометрии? Приведите пример.

3. По наглядному изображению определить целесообразный разрез и выполнить его. Нанести размеры на чертеже детали.

Экзаменационный билет № 11

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Оформление чертежа в соответствии с государственными стандартами (формат, рамка, основная надпись).

2. Угол наклона штриховки, толщина линий штриховки расстояние между линиями штриховки. С помощью каких инструментов выполняется штриховка на чертежах?

3. По двум видам детали построить третий. Выполнить целесообразный разрез. Нанести размерные линии.

Экзаменационный билет № 12

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Аксонометрические проекции. Основные понятия и определения. Построение окружности в аксонометрических проекциях.

2. Основные правила расположения видов на чертеже. Как называются отдельные виды? Что называется главным видом и чем обуславливается его выбор?

3. По чертежу детали выполнить её изометрическую проекцию с целесообразны вырезом.

Экзаменационный билет № 13

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Виды чертежа и соответствующие им проекции.

2. Как проводится размерная линия при наличии разрыва в изображении? В каких случаях допускается проведение выносных линий под углом к размерной линии?

3. Выполнить целесообразный разрез сварного изделия. Указать сварные швы.

Экзаменационный билет № 14

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Сборочный и разборочный чертежи. Их сходства и различия.

2. Под какими углами проводятся оси в изометрической, диметрической и фронтальной проекциях, как строить углы без транспортира?

3. Дополнить чертёж болтового соединения недостающими линиями. Проставить номера позиций, заполнить спецификацию.

Экзаменационный билет № 15

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Эскиз и технический рисунок.

2. Типы резьбы, применяемые в машиностроении. Что такое шаг резьбы, ход резьбы?

3. Прочитать чертёж наглядного изображения сборочной единицы.

Экзаменационный билет № 16

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Основные линии чертежа. Особенности их начертания в соответствии с государственным стандартом.

2. Как изображаются обрывы деталей неметаллических, металлических, круглых, некруглых, трубообразных?

3. Выполнить сопряжение прямого, острого и тупого углов по наглядному изображению деталей (чертёжная бумага формата А4).

Экзаменационный билет № 17

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная, размерная линия, расположение размерных чисел, стрелки, знаки диаметра и радиуса).

2. Что такое сопряжение? Два основных случая сопряжений.

3. Показать приёмы деления окружности на три и шесть частей с помощью циркуля, линейки, угольника (бумага в клетку).

Экзаменационный билет № 18

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Особенности чертёжного шрифта.

2. Что подразумевают под чтением чертежа? Алгоритм чтения чертежа.

3. Выполнить технический рисунок детали с нанесением размеров.

Экзаменационный билет № 19

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Местный вид и его назначение.

2. Какие условности и упрощения применяются при выполнении сборочного чертежа изделия?

3. Выполнить технический рисунок «плоской» детали по наглядному изображению.

Экзаменационный билет № 20

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Разрезы. Их отличие от сечений. Виды разрезов.

2. Что собой представляет спецификация? Как она заполняется?

3. Построить изометрическую проекцию детали по чертежу.

Экзаменационный билет № 21

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Сечение. Правила выполнения наложенных и вынесенных сечений, обозначение на чертеже.

2. Как выбирается главный вид детали при выполнении ее рабочего чертежа по чертежу сборочному?

3. Построить изометрические проекции окружности, лежащей в различных плоскостях.

Экзаменационный билет № 22

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Разъёмные и неразъёмные соединения. Виды разъёмных соединений.

2. Как разделяют разрезы в зависимости от числа секущих плоскостей? Какой разрез называется местным?

2. По двум проекциям детали построить третью. Нанести на чертеже выносные и размерные линии рациональных размеров.

Экзаменационный билет № 23

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Правила изображения резьбы на чертеже (на стержне, в отверстии).

2. В каких случаях штрих-пунктирные линии, применяемые в качестве центровых, следует заменять сплошными тонкими линиями?

3. По двум проекциям детали построить третью. Нанести на чертеже выносные и размерные линии рациональных размеров.

Экзаменационный билет № 24

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Аксонометрическое проецирование. Какие виды аксонометрического проецирование используются для наглядного изображения объекта?

2. Каково назначение и начертание: сплошной основной толстой линии, сплошной тонкой линии, штриховой линии, штрих-пунктирной линии, сплошной волнистой линии, разомкнутой линии.

3. На листе формата А4 по наглядному изображению детали построить её главный вид и необходимые сечения, нанести размеры.

Экзаменационный билет № 25

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Основные способы проецирования. Приёмы центрального и прямоугольного проецирования из практики.

2. Как обозначают основные форматы чертежа? Как образуются дополнительные форматы и как производится их обозначение?

3. По наглядному изображению определить целесообразный разрез и выполнить его. Нанести размеры на чертеже детали.

Экзаменационный билет № 26

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Оформление чертежа в соответствии с государственными стандартами (формат, рамка, основная надпись).

2. Какие размеры шрифтов устанавливает стандарт и каким параметром определяется размер шрифта?

3. По двум видам детали построить третий. Выполнить целесообразный разрез. Нанести размерные линии.

Экзаменационный билет № 27

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Особенности применения и обозначения масштаба на машиностроительных и строительных чертежах.

3. По чертежу детали выполнить её изометрическую проекцию с целесообразны вырезом.

Экзаменационный билет № 28

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Виды чертежа и соответствующие им проекции.

2. Как выбирают направление линии штриховки и расстояние между ними для разных изображений (разрезов, сечений) предмета?

3. Выполнить целесообразный разрез сварного изделия. Указать сварные швы.

Экзаменационный билет № 29

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Сборочный и рабочий чертежи. Их сходства и различия.

2. Как следует наносить размерные и выносные линии при указании размеров: прямолинейного отрезка, угла, дуги окружности?

3. Дополнить чертёж болтового соединения недостающими линиями. Проставить номера позиций, заполнить спецификацию.

Экзаменационный билет № 30

По дисциплине «Инженерная графика»

1. Эскиз и технический рисунок.

2. Какие знаки наносят перед размерным числами радиуса, диаметра, сферы?

3. Прочитать чертёж наглядного изображения сборочной единицы.

Источник