что написать в группу класса
Опыт ведения группы образовательного учреждения в социальной сети «Вконтакте» Советом Старшеклассников
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Мы живем ярко, работаем с вами, работаем для вас!
Черёмина Дарья Сергеевна,
педагог-организатор МОУ Лицей N 9 г. Волгограда
Образовательное учреждение, которое стремится быть конкурентоспособным, иметь привлекательный имидж и эффективную систему работы с информацией для обеспечения внутренних потребностей образовательного учреждения, а также оперативного предоставления необходимых сведений вышестоящим организациям и широкой общественности, сталкивается с проблемой создания своего интернет – представительства, а именно созданием своего интернет ресурса. Современные школьники проводят значительное количество времени в социальных сетях, поэтому актуально создавать интернет-страничку образовательного учреждения именно там. Именно через социальную сеть «В контакте» есть возможность донести весь необходимый объем информации-все, что может оказаться полезным или интересным для учащихся, учителей, родителей и даже выпускников. Поэтому представителями детского объединения «Совет Старшеклассников» была создана интернет-страничка, группа в контакте «Живи Ярко. Мой Лицей 9», о которой пойдет речь в данной статье. Результат работы странички-упрощение общения между лицеистами и учителями, информирование о проделанной работе и предстоящих событиях.
Мы говорим не о личной страничке «В контакте», а об официальной группе МОУ Лицей № 9, а это вносит некоторые коррективы и обязательства. Интернет-страничка должна быть «живой», актуальной и вестись организованной командой, командой учащихся лицея, старшеклассниками, под руководством педагога.
С чего же начать? О чем писать? Где брать информацию? Кто это может делать?
Создавая группу, мы ставили перед собой конкретную цель: создать интернет-страничку, группу в контакте для обмена информацией, для информирования учащихся о предстоящих мероприятиях и конкурсах, для получения обратной связи о проведенных мероприятиях.
проводить регулярные обсуждения обновлений данной группы;
выбрать подходящий дизайн интернет-странички;
разработать концепцию и структуру работы группы;
подбирать подходящий материал для наполнения группы;
регулярно вести новостную строку группы.
Группа «Живи Ярко» «В контакте» как визитная карточка лицея.
Интернет сегодня доступен широкому кругу людей, — как причастных к образованию, так и просто родителей. Проблем остается только две: чтобы в Интернете была нужная информация, и чтобы ее можно было там найти. Не смотря на существование лицейского сайта, ребятам удобнее читать информацию там, где они проводят достаточно времени – «В контакте». Поэтому группа «Живи Ярко. Мой Лицей 9» «В контакте» является своеобразной визитной карточкой лицея, куда заходят как учащиеся, педагоги, родители и выпускники.
Группа «Живи Ярко» в социальной сети «В контакте» как периодическое издание.
Группа 9 Лицея «В контакте» может служить средством публикации: учащиеся имеют возможность опубликовать плоды своего творчества. Группа при этом может стать инструментом обучения и обмена опытом — для учащихся. В частности, для детей возможность публикации своих работ в Интернете является мощным педагогическим стимулом, особенно если это сочетается с проектной работой — проведением конкурсов, в результате которых лучшие работы размещаются в лицейской группе.
Группа «Живи Ярко» в социальной сети «В контакте» как место общения.
Все, о чем говорилось до сих пор, представляет собой одностороннюю схему: вы размещаете в группе информацию, а пользователи (учителя, ученики или другие посетители) — ее читают. Но ведь Интернет годится не только для размещения информации, а еще и для общения. Группа может стать местом встречи всех заинтересованных лиц, обмен мнениями.
Сбор информации, вот самое главное. Группа должна быть информативной и интересной. Нужно хорошо подумать, что разместить на своем ресурсе. Пересмотрев достаточное количество материала, а также существующие группы школ, мы пришли к выводу, что информация, которую можно разместить на нашем ресурсе может быть очень разнообразной. От знаменательных событий до мелочей. От опросов до видеозаписей. Самые заметные начинания и успехи. Жизнь в стенах лицея, активная деятельность, награды, участия, опросы, конкурсы, рубрики. Кроме анонса и анализа мероприятий есть и постоянные рубрики, одну из которых ведёт даже педагог лицея:#5фактовлицея9
#вместесРДШ,#поздравлялки,#СамыйКлассныйКласс,#историяЛицея9, #кадетылицеяживутярко,#учителярекомендуют,#мемнедели, #цифрадня.
Также не забудем о картинках в тему, фотографиях, тем живописнее и оригинальнее будет смотреться группа. Мы решили делиться информацией о том, как лицеисты и учителя отдыхают, какие мероприятия проводят, такой материал всегда очень актуален.
И, конечно, самые различные новости о деятельности лицея, безусловно, будут интересны родителям, учителям, учащимся и выпускникам лицея. На самом деле, новости в лицее появляются ежедневно и ждут, чтобы их только нашли.
В результате проделанной работы была достигнута поставленная цель, была разработана и оформлена лицейская группа «Живи Ярко. Мой 9 Лицей» в социальной сети «В контакте», которая помогает упростить общение между лицеистами и учителями, информировать о проделанной работе и предстоящих событиях. На сегодняшний день имеет 1181 подписчиков, в социальной сети «Инстаграм» насчитывается 1144 подписчика. За время существования группы, мы становились победителями и призерами конкурсов различного уровня:
1. Стефенс М., Триз Р., Компьютер для детей.-М.: АСТ-ПРЕСС, 2000.
НАЗВАНИЯ ПРИКОЛЬНЫХ ГРУПП
гильдия благородных подонков
союз метёлок и мусоров
клуб хладнокровных чревоугодников
братство рыжих епископов
ассоциация прекрасных безобразниц
аппетитные сердцеедки
любители животных (жиров)
желающие иметь ребёнка
преданные предатели
игривые геймерши
здоровые эгоисты
любящие напоказ
гинеколого-разведывающая партия
ищущие свою третью половинку
пожиратели солнечной энергии
встречающие по заднице
любящие на кладбище
жаждущие стать святыми
не верящие, что она вертится
родившиеся под знаком: «Осторожно, дети!»
остроумные головорезы
тамбовские кролики
поэтессы по вызову
Тимур и его старушки
джентльмены-неудачники
недалёкие ближние
источающие истину
последние люди
работающие ушами
любящие языком
жалостливые гады
рождающие ветрА
заткнувшиеся на время
пока ещё тёпленькие
изначально печальные
склонные к педикюру
любители родинок
умудрённые копытом
рождённые в мире ином
краснеющие от счастья
дышащие с умом
зрящие во все корни
обожающие воздерживаться
воистину заблуждающиеся
лишённые запаха
сестрица Алёнушка и братва
утомлённые солнышки
невинные алкоголики
пока ещё куколки
рождённые лежать
целомудренные головы
ласковые монашки
пупсики со стажем
жертвы фотошопа
наступившие на горло собственному достоинству
влюблённые от скуки
надеющиеся на прошлое
уставшие улыбаться
прекрасные везде
любящие в ботинках
олицетворяющие свинство
думающие забавы ради
убившие в себе модератора
рождённые в гробу
изменившие жене с Лигой чемпионов
потерявшие ориентацию
самодостаточные садомазохисты
педанты в юбках
хорошенькие танцоры
грязные эстетки
аморальные аскеты
редкостные посредственности
человекообразные звёзды
беспринципные принцы
жаждущие чего-то
любящие без рук
немножко божественные
избалованные неудачами
не переваривающие ближних своих
люди с большой буквы Ё
Войдите в ОК
Прикольные описания для групп
1. Группа для тех, кто открывает холодильник, видит, что там нет ничего вкусного, закрывает и уходит. Но через 10 минут возвращается и снова открывает, как-будто там может что-то появиться
2. Группа для тех кто сидит в туалете и вдит то что закончилась туалетная бумага и бежит полуголый по квартире за ней или просит принести а ещё группа для тех кто моется а после видит то что в ванне нет палатенца и бежит за ним
3. Клуб тех,кто вот когда в туалет заходит и делать нечего совсем,то он садится и читает состав баллончика с освежителем воздуха «Морской Бриз»или какого другого,а потом еще читает на казахском и украиском,ржет и переводит)
4. Группа людей, которые сначала печатают, а потом врубаются, что печатают на английском,бесятся и все набирают заново)))
5. КЛУБ ЛЮДЕЙ КОТОРЫЕ ЕЛЕ-ЕЛЕ ПРОСЫПАЮТСЯ ПО УТРАМ И ДУМАЮТ КОГДА ПРИДУТ ДОМОЙ СРАЗУ ЖЕ ЗАВАЛЯТСЯ СПАТЬ,НО НИКОГДА ЭТОГО НЕ ДЕЛАЮТ И НЕ СПЯТ ДО САМОЙ НОЧИ!А НА УТРО ОПЯТЬ ТОЖЕ САМОЕ И ТАК КАЖДЫЙ ДЕНЬ
6. Клуб любителей повернуться на бок в кроватке, и зажать боковую сторону одеяла между коленками
7. Не люблю, когда привязывается какая-нибудь тупая песня, и ты ходишь ее весь день напеваешь.
8. Клуб тех кто старается не наступать на линии на асфальте или наступать на плитку по ходу движения
9. Любители хлопать упаковочный полиэтилен с пупырышками
10. Группа для тех, кто когда пылесосит и не может засосать (например) маленькую ниточку, он поднимает её и бросает опять на ковёр, что бы дать пылесосу ЕЩЁ ОДИН ШАНС
11. Группа для тех, кто любит страдать фигней в лифте, в пустом коридоре и тд. в надежде, что никто не видит, а когда замечает, что на него смотрят, чувствует себя идиотом и медленно так, незаметно прекращает страдать фигней )))
12. #######—- ГРУППА ДЛЯ ТЕХ, КТО ПРОХОДЯ МИМО ЛЮБОЙ ВИТРИНЫ, СМОТРИТ НЕ НА ТО, ЧТО НАХОДИТСЯ ТАМ, А НА СВОЕ ОТРАЖЕНИЕ—–###########
14. Студенческий бог АНУНАХ
15. Группа для тех, кто обещал готовиться к сессии с начала семестра.Сессия настала-результат??НИКАКОЙ!
ПС Орфография и пунктуация авторов сохранена ))
5 полезных школьных пабликов, которые помогут учиться эффективнее
Куда пойти после школы, как готовиться к экзаменам и что делать, если не хватило баллов для вуза. Думаете, эти вопросы волнуют только родителей? А вот и нет. Мы выбрали самые активные и интересные страницы «ВКонтакте», в которых школьники спрашивают сверстников об учёбе, делятся опытом и вместе шутят.
1. Study blog.
Подписчики: 11 633 человек
В этом паблике школьники и студенты обсуждают учёбу. В предложенных новостях кто-то задаёт вопрос, а остальные на него отвечают. Конечно, среди лидеров вопросы про ЕГЭ (ОГЭ) и выбор университета. Например, ученица 9 класса хочет сдавать историю на ЕГЭ, то есть только через два года, и поэтому задаёт много вопросов о подготовке к экзамену. Кто-то интересуется, в каких вузах девушки могут получить военное образование, а кто-то не может определиться, что ему выбрать — колледж или вуз.
Вторая по популярности группа вопросов — про изучение языков. К примеру, кто-то хочет развить свои навыки в разговорном английском и просит посоветовать ему американских ютьюб-блогеров с хорошим произношением (спойлер: смотрите Connor Franta, Bethany Mota, Niki and Gabi). Интересуются не только английским: спрашивают, перспективно ли изучать в вузе персидский (самое интересное, что на этот вопрос отвечают) и ищут репетитора по чешскому.
Иногда школьники высказываются на какие-то образовательные темы. Например, одна девушка рассуждает о том, почему современное образование такое шаблонное. «Практически все задания решаются по аналогии, то есть если ты „нарешаешь“ этот тип заданий, ты его несомненно решишь. От учеников требуют не знаний, а именно этой „нарешенности“. Значит, можно выучить весь материал, но если ты не умеешь работать по шаблону, твой результат обречён на провал».
2. A-STUDENT | Questions & Stories
Подписчики: 6 172 человек
В этой группе школьники тоже задают вопросы на волнующие их образовательные темы и получают ответы от сверстников. Группа ведётся регулярнее, чем study blog., и комментариев здесь больше. Вопросы часто повторяются, поэтому администраторы проанализировали, какие из них задают чаще всего, и составили FAQ самых популярных тем и постов.
К примеру, кто-то задаёт вопрос: «Посоветуйте, пожалуйста, художественные книги по истории. Чтобы можно было получить представление о жизни не из сухих учебников. В основном, конечно, интересует время до Смуты». В ответ разворачивается тред на 23 комментария с советами.
Интересные ответы были в вопросе про то, нужно ли переходить после 9 класса из слабой школы в сильный лицей. Много вопросов о gap year после школы. Кто-то хочет его взять, потому что не хватило баллов для поступления, у кого-то, наоборот, с баллами всё в порядке, но хочется отдохнуть после школы. Одна девушка жалуется, что страдает синдромом отличника и не знает, как распределить время между олимпиадами и экзаменами. Встречаются и совсем необычные вопросы. Например, девушка просит посоветовать материалы для изучения древнеегипетского (и ей отвечают).
3. Study motivation.
Подписчики: 140 695 человек
Если первые группы устроены по принципу вопрос-ответ, то в этой группе публикуют так называемую теоретическую базу — образовательные статьи, подборки, мотивирующие цитаты и картинки.
Популярны статьи о том, как справляться с трудностями в жизни и в школе, оставаться мотивированным и правильно вести конспекты. В паблике много специфического юмора про учёбу. Много лайков собирают посты, где выкладывают фотографии канцелярии и учебных конспектов. Ещё один большой раздел — посты с видео, в которых русские и зарубежные блогеры рассказывают про свою учёбу, организацию времени, показывают свои рабочие столы и комнаты.
В группе проводят разные конкурсы на учебные темы. Например, в конкурсе «Что ты читаешь, или Покажи свою библиотеку!» школьники выкладывали фотографии своих домашних библиотек и любимых книг.
4. A-STUDENT | Study Hard
Подписчики: 51 103 человек
Эти ребята не только выкладывают статьи про учёбу, но и делают еженедельную рассылку с лучшими постами недели, книжными рекомендациями и самыми интересными обсуждениями. Вот что рассказывают создатели группы: «Увлечение настоящей учёбой, горы материалов и опыта превратились в страницу „ВКонтакте“, которая быстро начала набирать обороты. Каждый вступивший становится частью растущей семьи „отличников“ — тех, кто категорически ЗА реальные знания».
В этой группе можно не только читать интересные статьи, но и делиться своими мыслями и фотографиями на тему учёбы. Например, студентка радуется, что поступила на связи с общественностью, а клинические психологи показывают свои огромные конспекты.
Ещё один раздел, достойный внимания, — интервью со студентами разных специальностей о том, как они выбрали профессию, сдавали экзамены, переезжали учиться в другие страны. Например, одна девушка делится опытом, как в школе ездила по обмену на учёбу в Италию и Великобританию. А в другом студентка рассказывает, как учится на факультете искусств и изучает японский.
5. Study motivation. Planning.
Подписчики: 43 075 человек
Ещё одна важная часть учёбы — ведение записей в ежедневниках и учебных тетрадях. И в этом паблике основной упор делается на посты с советами по конспектированию, фотографиями конспектов, распечатками для вклейки в тетради и ежедневники. Например, одна девушка показывает, как конспектирует биологию.
Популярна техника ведения записей Bullet Journal. Кстати, в этом посте можно посмотреть видео, как пользоваться этой системой конспектирования. Считается, что её придумал американский дизайнер Райдер Кэрролл (в школе ему сложно было делать конспекты, и он вывел свой способ), но некоторые принципы подозрительно напоминают план самосовершенствования Бенджамин Франклина. На самом деле, не важно кто её придумал, важно, что она действительно помогает организовывать свои записи.
Группа образовательного учреждения в социальные сети Вконтакте
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Группа образовательного учреждения в Социальные сети Вконтакте.
Вконтакте – это одна из самых крупных и известных социальных сетей в русском сегменте интернета. В мировом списке популярности она находится на 39 позиции. Поэтому она является излюбленным местом для наших студентов.
На сегодняшний день социальные сети являются одной из важнейших состовляющих жизнидеятельности социума студентов, всвязи с этим ее можно использовать в образовательном процессе в качестве:
Каким образом все это происходит и какие возможности появятся в качестве использования социальной сети в образовательном процессе?
Например: Можно создать группу и зарегистрировать ее под названием учебного заведения. Почему группу, а не публичную страницу?
Группа, в принципе ни чем не отличается от публичной страницы по особянностям доступа к информациии. Она так же индексируется поисковыми запросами и видна любому пользователю. Если же группа закрытая, то доступ к информации могут получить только участники этого сообщества.
Основной причиной создание группы является распростронения и формирования имиджа учебного заведения квалифицирования педагогов климата, активности образовательного учреждения в мероприятиях, акций, свежих новостей, другой полезной и важной информации для студентов и преподавателей. Главным элементом группы образовательного учреждения является стена, которая предоставляет самостоятельное общение. В группе можно настраивать опции и они настраиваются по желанию руководителя.
Так же руководитель может принять, отклонить заявку либо удалить пользователя из группы. Еще в группе есть приемущество контролировать процесс в группе, сделать её открытой, закрытой, ограниченной.
Структура группы очень проста, что в свою очередь облегчает управление группой.
В ней содержится три раздела:
И в конце хотелось бы сказать что группа, на мой взгляд, это своеворода пиар для образовательного учреждения, так как в группе размещается вся жизнь учреждения.